怎么测试自己的逻辑思维能力
那如何才能提高自己的逻辑思维能力呢？
1、学会运用“PREP+A”的逻辑产出模式：P（Point，观点/论点），R（Reason，原因/理由/根据），E（Example，实例/例证），P（Point），A（Action，行动）。在正式的谈话、讲演、文案中，一般可以遵循下面的逻辑/步骤：P：首先，简洁明了的表明自己的观点/论点/主张，也就是你在说什么、你想要表达什么。R：其次，说出支持你结论的“依据”，也就是回答 你凭什么这样认为，是基于哪种事实和解释？E：再者，用实际的例证（资料、数据、个人例子等）来提高你结论或观点的说服力。P：最后重复结论，确保自己想传达的信息，已确实传递。A：行动就是你希望对方怎么做（根据实际需要，一把可以省略）。
小结：简单来讲，这个模式就是先从结论说起，再说明得出结论的理由及根据，然后举出具体事例佐证，最后再强调一次结论 。
2、日常谈话练习除了正式场合，我们在日常生活中，也可以借鉴“PREP+A”逻辑产出模式来增强自己的逻辑性。无论是你讲给别人听，还是听别人讲，都可以刻意的去思考一下“这篇稿子”中：要表达的观点是什么、理由是什么，案例是什么？这种潜移默化的练习，可以不断优化你的逻辑思维。
3、自我提问练习在日常生活中，无论是看到、听到或读到一些：重要信息或者让你有触动的信息时，都可以通过一些刻意的自我提问来锻炼自己的思维。比如读到一个观点时，就可以这样问自己：作者为什么会从这个角度切入？作者是如何形成这个结论？这个结论有什么缺点？如果我来写如何可以更好？
4、电影梳理练习法大部分人都比较喜欢看电影，既然如此，我们不妨就在看完电影后，花上一点时间，梳理一下电影的情节、主线吧（悬疑、科幻、罪案类的影视或书籍效果较好，因为它们都比较考验你的逻辑思维）。自己梳理完之后，还可以去网上搜搜别人的一些见解，做做比较，看看自己有哪些疏漏。经常这样做，你的逻辑思维，以及记忆力都会得到一定的提升。
5、逻辑趣味题练习法
6、通过“做结构式的读书笔记”来训练逻辑思维每一本书都有自己的逻辑架构，其中目录就是作者写这本书的基础逻辑。所以我们可以借着做笔记来锻炼自己的逻辑思维能力，这样一举多得。①初步阅读一本书，我们基本是站在作者的角度上看待问题的，为了检验自己的基本掌握情况，就可以通过“默写一本书的目录”的方式来检验，默写完之后再与这本书的目录对比。②从自身出发，思考“如果你是作者，你会怎么写这本书？”然后把你的写作大纲（逻辑架构）写出来。③读完书之后，多多少少会有一些你比较关注的重点内容，这些内容在理解、思考之后，你又可以以这些知识点作为主题来写写文章。
7、通过写作练习来锻炼逻辑思维写作是一种自我思考的整理，花时间架构出一篇让别人能读懂得文章，其实就是训练自己的逻辑思考能力和组织能力。因为写作是一个设定主题，然后寻找答案的过程，你先要定义对的问题，然后决定切入问题的角度，再分析各种角度的优缺点，最后形成自己的结论。完成这整个过程，写完一篇文章，就等于进行了一遍逻辑思考的练习。至于写什么，这就很广泛了，比如写一个原创故事，写一篇读书或学习心得，或者生活感悟。等写作能力有所提升之后，你就可以随便找一个关键词，然后以这个关键词来搭建逻辑架构，写一篇文章。
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，
非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
逻辑思维测试题
问题1（较易）：
四个人ABCD从左到右站好。
A与B之间有一堵墙，A看不见BCD，BCD看不见A。
右边的人可以看见左边的人，左边的人看不见右边的人。B看不见CD，C可以看见B，D可以看见BC。
4顶帽子，2黑2白分给ABCD每人1顶戴上。
同时向四人提问：你头上戴的帽子是什么颜色的。
四人不能讨论，可以听见其他人的回答。
过了一会，有1个人回答对了帽子的颜色。
请问是谁？？
问题2（较难）：
12个外观一致的小球。其中11个重量完全一致（好球），另1个重量略微不同（坏球）。用一个天平称重比较。（天平可以称出左右两边哪一边重些）。
如何程3次内找到重量不同的小球。
逻辑思维能力测试
是这个题目吧：
小明和小强都是张老师的学生，张老师的生日是M月N日，
2人都知道张老师的生日是下列10组中的一天，
张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，
张老师问他们知道他的生日是那一天吗？
3月4日 3月5日 3月8日
6月4日 6月7日
9月1日 9月5日
12月1日 12月2日 12月8日
小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道
小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了
小明说：哦，那我也知道了
请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天
答案应该是9月1日。
1）首先分析这10组日期，经观察不难发现，只有6月7日和12月2日这两组日期的
日数是唯一的。由此可知，如果小强得知的N是7或者2，那么他必定知道了老师的
生日。
2）再分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，而该10组日期的
月数分别为3，6，9，12，而且都相应月的日期都有两组以上，所以小明得知M后
是不可能知道老师生日的。
3）进一步分析“小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道”，结合第2步
结论，可知小强得知N后也绝不可能知道。
4）结合第3和第1步，可以推断：所有6月和12月的日期都不是老师的生日，因为
如果小明得知的M是6，而若小强的N==7，则小强就知道了老师的生日。（由第
1步已经推出），同理，如果小明的M==12，若小强的N==2，则小强同样可以知道老师的生日。即：M不等于6和9。现在只剩下“3月4日 3月5日 3月8日 9月1日
9月5日”五组日期。而小强知道了，所以N不等于5（有3月5日和9月5日），此时，
小强的N∈（1，4，8）注：此时N虽然有三种可能，但对于小强只要知道其中的
一种，就得出结论。所以有“小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了”，
对于我们则还需要继续推理
至此，剩下的可能是“3月4日 3月8日 9月1日”
5）分析“小明说：哦，那我也知道了”，说明M==9，N==1，（N==5已经被排除，3月份的有两组）
什么是逻辑思维 怎么测试自己的逻辑思维
由多个原因得出一个结论。和发散思维相反。
做数学题是逻辑，写文章是发散
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求逻辑思维测试选择题100道
1.老虎属猫科动物，是亚洲陆地上最强大的食肉动物之一。老虎拥有猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集速度、力量、敏捷于一身，前肢一次挥击力量可达1000公斤，爪刺入深度达11厘米，擅长跳跃，一次跳跃的最长距离可达6米，且擅长捕食。
由此，可以推出( )
A. 最凶猛的老虎也是最凶猛的猫科动物
B. 猫科动物都擅长捕食
C. 有些猫科动物不是食肉动物
D. 擅长跳跃的动物有些是猫科动物
2. 一本书要成为畅销书，必须有可读性或者经过精心的包装。
如果上述断定成立，则以下哪项一定为真？( )
A. 大多数人喜欢有可读性的畅销书
B. 没经过精心包装的书一定不是畅销书
C. 有可读性的书一定是畅销书
D. 没有可读性又没有精心包装的书一定不是畅销书
3. 通过对一定数量的新生儿进行测试，研究人员发现新生儿对某些图形的识别是与生俱来的。
如果上述测试结果正确，那么以下哪项一定为真？( )
A. 新生儿可以区别圆形和方形
B. 人类对图形的识别能力随学习不断提高
C. 人类对图形的识别能力不都是通过学习获得的
D. 人类对图形的识别能力大多数是通过学习获得的
4. 在是否戒烟的问题上，总有些不算明智的人。除非他们戒烟成功，否则就不得不为其健康恶化承担所有后果。老李已有20年的烟龄，但他很怕失去健康的身体和美好的生活，不想因为自己的不明智而承担健康恶化的后果。
由此，可以推出( )
A. 老李请亲朋好友严格监督自己戒烟
B. 老李若要实现自己的想法，必须成功戒烟
C. 老李戒烟不能成功，因为他总是做不明智的选择
D. 如果老李身体不好，一定是吸烟造成的
5. 一些恐龙的头骨和骨盆与所有现代鸟类的头骨和骨盆具有相同的特征，但不是所有的恐龙都有这样的特征。有些科学家宣称：所有具有这样特征的动物都是恐龙。
根据以上陈述和科学家的宣称，可以推出( )
A. 与其它动物相比，鸟类与恐龙有更多的相似性
B. 一些古代的恐龙与现代的鸟类是没有区别的
C. 所有的恐龙都是鸟类
D. 现代的鸟类是恐龙
6.某办公室有三位工作人员：刘明、庄嫣和文虎。他们三人中，一人是博士，一人是硕士，还有一人是本科毕业生。已知博士比刘明大两岁；庄嫣与本科毕业生同岁，但是月份稍大；本科毕业生的年龄最小。
由此，可以推出( )
A. 刘明是本科毕业生、庄嫣是硕士、文虎是博士
B. 刘明是硕士、庄嫣是博士、文虎是本科毕业生
C. 刘明是本科毕业生、庄嫣是博士、文虎是硕士
D. 刘明是硕士、庄嫣是本科毕业生、文虎是博士
7.某中学举办了文学和科学两类讲座，并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中，有学生参加了全部文学讲座，也有学生参加了全部科学讲座。
如果以上陈述为真，则以下哪项一定为真？( )
A. 有一年级学生参加了全部讲座
B. 每个一年级学生至少参加了一个讲座
C. 每个讲座都有一年级学生参加
D. 有的一年级学生没有参加任何讲座
8.某智能研究所目前只有三种实验机器人A、B和C，A不能识别颜色，B不能识别形状，C既不能识别颜色也不能识别形状。该智能研究所的大多数实验室里都要做识别颜色和识别形状的实验。
如果以上陈述为真，则以下哪项一定为假？( )
A. 有的实验室里三种机器人都有
B. 半数实验室里只有机器人A和B
C. 这个智能研究所正在开发新的实验机器人
D. 半数实验室里只有机器人A和C
9、北大山鹰社的周、吴、郑、王四人中，有且只有一人登上过卓奥友峰。记者采访他们时：
周说：“登上卓奥友峰的是队员郑。”
郑说：“我还没有参加过任何登山活动。”
吴说：“我虽然也参加了那次登山活动，但没有登顶。”
王说：“我是队员吴的候补，如果他没登顶就是我登顶了。”
如果他们中只有一人说了假话，则以下哪项一定为真？
A. 北大山鹰社的其它队员也登上过卓奥友峰
B. 吴或者周登上过卓奥友峰
C. 郑登上过卓奥友峰
D. 王登上过卓奥友峰
10.截至2011年年底某市常住人口1100万人，其中本地人口800万人，外来人口300万人。常住人口的男、女比例为1. 03:1。该市高校众多，教育水平远高于全国平均水平。常住人口中具有大学本科及以上学历的超过20%。
根据以上陈述，一定可以推出的是( )
A. 本地本科及以上人口超过外来本科及以上人口
B. 本地女性人口超过外来女性人口
C. 本地男性人口超过外来女性人口
D. 本地男性人口超过外来男性人口
11．在某市一条最繁华的大街上，有一家百货商店被人盗窃了一批财物。事情发生后，经过侦察拘捕了三个重大嫌疑犯。他们是甲、乙、丙。后来，又经审讯，查明了以下事实：
①罪犯带着赃物是开车逃掉的
②不伙同甲，丙决不会作案
③乙不会开车
④罪犯就是这三个人中的一个或一伙
由此一定可推出（ ）。
A．甲有罪
B．甲无罪
C．乙有罪
D．乙无罪
12．某些法学家是大学经济系的毕业生，因此，某些大学经济系的毕业生是对律师业务很有研究的人。
下列哪项如果为真，则能够保证上述论断的正确（ ）。
A．某些对律师业务很有研究的法学家不是大学经济系毕业的
B．所有对律师业务很有研究的人都是法学家
C．某些法学家不是大学经济系的毕业生，而且学法学的
D．所有法学家都是对律师业务很有研究的人
13．秘书对张强说：“你的方案很好，我认为董事们都会赞同。”过一会儿，她又说：“没有哪一个董事不会不赞同的。”
可以看出（）。
A．秘书赞同张强的方案 B．董事们赞同张强的方案
C．董事们反对张强的方案 D．秘书的话前后矛盾
14．对过去十年世界男女马拉松最佳成绩分析显示：女子记录的进步7倍于男子记录，然而，最快的男子马拉松选手仍比最快的女子马拉松选手快许多。
由此可以推知（）。
A．对男子马拉松选手的训练水平尚需提高
B．女子马拉松选手的发展潜力比男子马拉松选手大
C．当前女子马拉松的记录比十年前男子马拉松的记录快
D．十年前女子马拉松的记录是男子的7倍多
15．某人在一封信中这样写道：“前些年我在曼彻斯特看见过鸭嘴兽的蛋，因而无知地嘲笑过哺乳动物会下蛋的这种愚蠢之见，现在终于被证实了”，从信中可以看出写信人以前错误地认为（）。
A．鸭嘴兽不会下蛋 B．有的哺乳动物不会下蛋
C．鸭嘴兽不是哺乳动物 D．只有哺乳的动物才是哺乳动物
16．哥白尼的“日心说”与当时的宗教思想、占统治地位的亚里士多德物理学以及人们的“常识”均相抵触，一开始遭到许多人的反对，直到牛顿发现万有引力定律之后，才逐步被天文学家们承认。
由此不能推出的是（）。
A．亚里士多德的物理学并不“科学”
B．牛顿的发现支持哥白尼的观点
C．当时的宗教思想将太阳看得神圣无比
D．人们曾经认为“太阳围着地球转”
16．挑出推理有错误的一项（）。
A．居住在热带地区的人的皮肤一般都比较黝黑，马来人大部分居住在热带地区，所以较多马来人的皮肤都较黑
B．病毒都需要侵入到细胞中进行复制和繁殖。这种病原体侵入到了细胞中，所以它是一种病毒
C．植物利用阳光中的能量在体内制造自己所需的养分，而动物则最终必须依赖植物的营养生存，所以说“万物生长靠太阳”
D．企鹅虽是鸟类但不会飞，居住在新西兰的仙企鹅自然也是只会游泳不会飞了
17．某厂质量检验科对五个生产小组的产品质量进行检查，其结果如下：丁组的产品合格率高于丙组；乙组不合格产品中完全报废的产品比戊组多；甲组的产品合格率最低；丙组与乙组的产品合格率相同。
由此可以推出（）。
A．丁组与戊组的产品合格率相同
B．甲组的产品中完全报废的较多
C．丁组的产品合格率最高
D．乙组的产品合格率低于丁组
18．爱因斯坦提出的广义相对论认为：由于有物质的存在，空间和时间会发生弯曲，而引力场实际上是一个弯曲的时空，爱因斯坦认为太阳是一个大引力场，遥远的星光如果掠过太阳表面，将会发生1．7秒的偏转。
这一预言最终得到了天文观测的证实，由此不能推出（）。
A．星光距离太阳越近所受影响越大
B．星光的偏转度与太阳引力的大小有关
C．广义相对论是根据天文观测提出的
D．科学给许多不可思议的现象以合理解释
19．曙光机械厂、华业机械厂、祥瑞机械厂都在新宁市辖区。它们既是同一工业局下属的兄弟厂，又是市场上的竞争对手。在市场需求的五种机械产品中，曙光机械厂擅长生产产品1、产品2和产品4，华业机械厂擅长生产产品2、产品3和产品5，祥瑞机械厂擅长生产产品3和产品5。如果两个厂生产同样的产品，一方面是不经济，另一方面是会产生恶性竞争。如果一个厂生产三种产品，在人力和设备上也有问题。为了发挥好地区经济合作的优势，工业局召集三个厂的领导对各自生产的产品作了协调，提出最佳方案。
以下哪项最可能是这几个厂的生产方案？
A．曙光机械厂生产产品1和产品2，华业机械厂生产产品3和产品5
B．华业机械厂生产产品2和产品3，祥瑞机械厂只生产产品4
C．华业机械厂生产产品2和产品5，祥瑞机械厂生产产品3和产品4
D．祥瑞机械厂生产产品3和产品5，华业机械厂只生产产品2
20．某公司的销售部有五名工作人员，其中有两名本科专业是市场营销，两名本科专业是计算机，一名本科专业是物理学。又知道五人中有两名女士，她们的本科专业背景不同。
根据上文所述，以下哪项推论最可能成立？
A．该销售部有两名男士是来自不同本科专业的
B．该销售部的一名女士一定是计算机本科专业毕业的
C．该销售部三名男士来自不同的本科专业，女士也来自不同的本科专业
D．该销售部至多有一名男士是市场营销专业毕业的
21．甲、乙、丙、丁、戊五个学生参加高考，他们成绩之间有关系是：丙没有乙高，戊没有丁高，甲高于乙，而丁不如丙高，则成绩最高的是（）。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
22．刘平学习对外汉语专业，王娜学习汉语专业，学习对外汉语专业的都学习过汉语专业的课程，学习汉语专业的都学习过古汉语，国内综合大学都设有汉语专业。
由此我们知道（）。
A．刘平可能没有学习过古汉语 B．王娜学习过对外汉语专业
C．刘平不在综合性大学 D．王娜可能在综合性大学
23．由“高薪未必养廉”这句话我们可以推出（）。
A．低薪同样养廉 B．养廉必定高薪
C．高薪难以养廉 D．低薪肯定养廉
24． 乒乓球教练将从右手执拍的选手A、B、C和左手执拍的W、X、Y、Z中选出四名队员参加奥运会，要求至少有两名右手执拍的选手，而且选出的四名队员都可以互相配对进行对打，已知B不能与W配对，C不能与Y配对，X不能与W或Y配对。若A不能入选，那么有几种选法？（）
A．一种 B．二种 C．三种 D．四种
25．在所知道的矿石中，金刚石是最硬的，其次是刚玉，一种矿石只能被与它同样硬或更硬的矿石划出痕迹，现有一种矿石能被刚玉划出痕迹，那么下面结论中错误的是（）。
A．这矿石不是金刚石 B．这矿石可能是刚玉
C．这矿石是金刚石或刚玉 D．这矿石可能不如刚玉硬
26． 作为唯一一支留在世界杯的南美球队，下一场比赛巴西将迎战淘汰了丹麦的英格兰球队。巴西队教练斯科拉里不愿谈论如何与英格兰较量，而他的队员也保持着清醒的头脑。在击败顽强的比利时队后，斯科拉里如释重负：“我现在脑子里想的第一件事就是好好放松一下。”
依据上文，我们无法推知的是（）。
A．巴西队在本届世界杯中再也不会与南美球队比赛
B．由于没有做好充分的准备，斯科拉里不愿意谈论与英格兰的较量
C．与比利时的比赛很艰苦，所以赛后斯科拉里如释重负
D．英格兰在与巴西比赛之前必须要战胜丹麦
27.甲、乙、丙三人来自学校足球队、乒乓球队、篮球队。下列说法只有一种是对的：
（1）甲是足球队的；（2）乙不是足球队的；（3）丙不是篮球队的。
甲、乙、丙三人分别是哪一个队的？
A.甲是足球队的；乙是篮球队的；丙是乒乓球队的
B.甲是篮球队的；乙是足球队的；丙是乒乓球队的
C.甲是乒乓球队的；乙是足球队的；丙是篮球队的
D.甲是乒乓球队的；乙是篮球队的；丙是足球队的
28.A、B、C、D四人分别到甲、乙、丙、丁四个单位的一个单位去办事。已知甲单位星期一不接待，乙单位星期三不接待，丙单位星期四不接待，丁单位星期二、四、六接待，星期日四个单位都不办公。一天，他们议论起哪天去办事：
A说：“你们可别像我前天那样，在人家不接待的日子去。”
B说：“我今天必须去，明天人家就不接待了。”
C说：“我和B正相反，今天不能去，明天去。”
D说：“我从今天起，连着四天哪天去都行。”
则这一天是星期几？
A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四
29.一个产品要畅销，产品的质量和经销商的诚信缺一不可。
以下各项都符合题干的断定，除了（）。
A．一个产品滞销，说明它或者质量不好，或者经销商缺乏诚信
B．一个产品，只有质量高并且由诚信者经销，才能畅销
C．一个产品畅销，说明它质量高并有诚信的经销商
D．一个产品，除非有高的质量和诚信的经销商，否则不能畅销
30.在2000年世界范围的造纸业所用的鲜纸浆（即直接从植物纤维制成的纸浆）是回收纸浆（从废纸制成的纸浆）的2倍，造纸业的分析人员指出，到2010年，世界造纸业所用的回收纸浆将不少于鲜纸浆，而鲜纸浆的使用量也将比2000年有持续上升。
如果上面提供的信息均为真，并且分析人员的预测也是正确的，那么可以得出以下哪个结论？
Ⅰ.在2010年，造纸业所用的回收纸浆至少是2000年所用回收纸浆的2倍
Ⅱ.在2010年，造纸业所用的总纸浆至少是2000年所用总纸浆的2倍
Ⅲ.造纸业2010年造的只含鲜纸浆的纸将比2000年少
A.只有Ⅰ B.只有Ⅱ C.只有Ⅰ和Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ