树之歌课文原文 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，可见学好语文很重要。下面是小编收集整理的树之歌课文原文，欢迎阅读参考！ 树之歌课文原文 杨树高，榕树壮，
《树之歌》原文
语文是基础教育课程体系中的一门教学学科，语文能力是学习其他学科和科学的基础，学好语文非常重要。以下是边肖收集的《诗经》的原文。请阅读以供参考。
《树之歌》原文
杨树高，榕树壮。
梧桐叶似棕榈。
叶儿的枫树在秋天是红色的，
松柏常年披绿。
木棉喜欢在南方取暖。
桦树耐寒。
银杏水杉的活化石。
金桂花开满院香。
学习点
01
我会写/我会写
杨杨
Zhuang Zhu dang(壮士，强壮，雄壮)
东通(吴彤通化东通)
枫叶(枫叶，枫树，枫树)
松木(松木、松柏、松子)
帕克·b·m:我(柏树，沥青，柏树)
棉大衣
杉木(杉木、油杉、云杉)
化学huà(变化、化石、化学)
桂居(金桂、桂花、桂林)
02
我会认出
吴(吴彤、吴冶，身材魁梧)
Palm zh m: ng (Palm，palm，master)
穿衣zhuā ng(打扮、服装、春装)
桦木(白桦、白桦、黑桦木)
耐nài(耐心，耐寒，耐心)
守卫Shu(看门人、监护人、警卫)
新疆jiāng(新疆，北疆，境内)
银银(银杏、银白、银银)
03
多音字
帕克·博(柏林)Bm:我(赛普拉斯)
绿庐(鸭绿江)lǜ(绿芽)
04
同义词
强-强穿-穿快乐-快乐
05
反义词
高低冷暖香臭
耐寒耐热
06
理解单词
耐寒:能耐寒。
北疆:北方边疆。
化石:留在岩石中的古代生物的遗骸或遗骸。
07
句子分析
1.杨树高，榕树壮，梧桐叶似棕榈。
梧桐叶比喻比喻修辞的棕榈，梧桐叶的形状写得活灵活现。
2.南方木棉喜欢暖和，北疆桦树耐寒。
木棉和桦木的生长环境描述为:木棉生长在南方，桦木生长在北方。
3.银杏水杉活化石，金桂开满院香。
这是一个对仗句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，院子里开满了鲜花。
08
问题归纳
1.这篇文章介绍了多少棵树？请尽量列出来。
按课文顺序，分别是杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。
2.叶儿的枫树在秋天是红色的，松柏一年到头都是绿色的。使用了哪些修辞手法？从“红绿”可以看出什么？
《皮》用拟人化的修辞手法把松柏描写得非常生动。“红绿”两个字，让我们仿佛看到了秋天红色枫叶和常绿松柏的鲜艳色彩。
09
文本主题
这篇文章是一首儿歌。让我们学习儿歌，认识文字，了解一些树木的特点，表达作者对大自然的热爱。