新人刚参军就是正师职，一堆师长、团长不服，发牢骚；王震将军狠狠地抽了桌子一鞭子，在站的各位，全都一激灵，大气不敢出，秒怂！
王震带领部队进疆之前，在虢镇遇到了热电专家刘明寰，王将军力邀刘专家入疆，刘专家欣然同意。王将军十分高兴，就任命刘明寰为中国人民解放军一兵团军工部长，正师职。
刘明寰一入伍就被任命为师职干部，这让赵长龙等干部不服，于是就去找政委王恩茂理论。其实，这个时候王将军和刘专家已经到了门外，但并没有立即进去。
赵长龙进屋，就把帽子摔在桌子上，气呼呼地说：“这是不是太过分了？”
王政委问：“怎么了，老赵？”
赵长龙摆了摆手，说：“你别叫我老赵，我不老，我刚参军，哎，还比不上刚参军的，这是什么事嘛？我们出生入死，也不就是个师长吗？他怎么刚一参军，哎，连、连枪都没放过，就成了正师职了？哎，你们也太过分了吧？”
旁边的一个年龄大点的干部也帮腔道：“我是个红军，到现在，才是个副团长，我看那，恐怕再有几天，连站的位置都没有了。”
赵长龙更来劲了，吆喝道：“我们还是回去抱孩子吧！”周围响起了一片附和之声。
站在门外的刘专家听到这里，转身要走，王将军把他拉住了。二人刚走进屋里，就有人发现了他们，此人赶紧叫了一声“司令员”！大家一听司令员到了，屋里立马鸦雀无声。赵长龙赶紧把桌子上的帽子捡起来、带上。
王将军阴沉个脸，背着手，慢慢走到桌子前，用凌厉的眼神扫了一遍在场的众人，厉声道：“你们说呀，说！”同时，他狠狠地在桌子上抽了一鞭子。在站的各位，全都一激灵，大气不敢出。
王震把鞭子掷到桌子上，吁了一口气，语气缓和了一些，说道：“赵长龙。”
赵长龙：“到！”
王将军：“我想提醒你个事，1941年，毛主席号召我们开展大生产，我们部队，开到了南泥湾。当时，我们是有热情、有决心，但是我们这些南方战士，没有种北方地的经验，我们就在当地的农民中，给你们找了个边区的劳动模范，来帮助你们种地。”
说到这里，王将军看了看赵长龙，接着说：“可是，你呢？你不服人家，我没有办法，我给他封了个官。是我！让他当上了359旅的农业副官。”
王将军用眼扫了一圈在站的各位，同时用手指指了一圈，又说：“你们开始都不听他的，啊？可是按着人家的办法办了，一年到头，我们的粮食吃不完！”说到激动处，王将军狠狠地拍了两下桌子。
王震望了望大家，最后目光停留在赵长龙身上，接着说：“我记得，到了年底，杀猪的时候，是你赵长龙，第一个敬的农业副官的酒！”
王将军又走到赵长龙的跟前，几乎要贴着面了，盯着他问：“对不对呀？”
赵长龙服气地说：“是的，司令员。”说完，眼里的泪花在打晃，显然他已经意识到自己的错误了。
王将军语重心长地对大家说：“党的七届二中全会上，毛主席就说，解放全中国，建设新中国，我王震，就一个心眼儿，听毛主席的！我们不但要搞农业，我们还要搞工业，我手上得有人呐！”
接着，王将军指了指大家，苦口婆心地说：“你们，你们是我打仗的人才，我还要有搞建设的人才啊！”说着，王将军拉了拉刘专家，又指了指他。
王将军耐心地说：“我现在是，一边打仗，一边网罗人才，一旦毛主席让我们转变成工作队，我手上得有人啊！同志们！”说话中，王将军又急切地拍了拍桌子。
王将军调整了一下自己，接着说：“我不说了，我带了一本书，你们好好看看。”
王将军说完，警卫员把书发给了大家，书名是《毛主席在七届二中全会上的讲话》。赵长龙这些刚才发火的干部，总算是明白了王将军的一番苦心。
老话说得好，“马上打天下，可不能马上治天下。”老话又说：“尺有所短，寸有所长。”安天下的道理，对于这些勇猛的将领来说，并不是一下都能明白的。以王将军这种火爆的脾气，还能耐心地和他们讲道理，实属难得啊。
从这段故事，可以看出，王将军不仅能打天下，还能安天下，人才难得啊。同时，也可以看出他在军中的威望。
精选作文看点（237）常听人说，读书之人自带光芒。光在哪儿？纪晓岚借用鬼话，道出了只有鬼神才会有的发现。
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《阅微草堂笔记·滦阳消夏录(一)》记，有老学究夜行，忽遇其亡友。学究素刚直，亦不怖畏，问：“君何往?”曰：“吾为冥吏，至南村有所勾摄，适同路耳。”因并行。至一破屋，鬼曰：“此文士庐也。”问何以知之。曰：“凡人白昼营营，性灵泪没。惟睡时一念不生，元神朗沏，胸中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，其状缥缈缤纷，烂如锦绣。学如郑、孔，文如屈、宋、班、马者，上烛霄汉，与星月争辉。次者数丈，次者数尺，以渐而差，极下者亦荧荧如一灯，照映户牖。人不能见，惟鬼神见之耳。此室上光芒高七八尺，以是而知。”
有一位年纪很大的读书人，夜间赶路，突然遇见已经死去的朋友。
学究一向正直刚强，所以也无所畏惧，问道：“老兄要到哪里去？”回答说：“我在阎王殿前当差，到南边村庄去捉拿一个人的魂魄，恰巧与你同路。”因此他们并肩而行。
来到一所破屋前，亡友说：“这是读书人的小屋。”学究问：你怎么知道？
回答说：“大凡一个人白天忙忙碌碌，精神疲惫，灵感枯竭，只有到了夜晚，沉入梦乡时，才一念不生，精气灵感，重又明亮起来，胸中所读之书，字字喷射光芒，从身体的各个管道的孔隙中发出，光彩闪烁，交相辉映，像绸缎一样，艳丽鲜明。学识如郑（玄）、孔（安国），文采如屈（原）、宋（玉）、班（超）、马（司马迁）的人，他们身上发出的光芒，上照太空，与日月星辰比光辉。学识文章差的人光照也有数丈高，再有的有数尺，以渐而差，最差的也微光闪闪，如同一盏油灯，照亮窗户。人是看不见的，只有鬼神才能看见。这间破屋上光芒高达七八尺，因此才知道的。”
纪晓岚笔下的这个故事，实际上乃是借“鬼”之口宣扬读书的重要性：一个人读书学习多了，身上就会有一股书卷之气，发出一种不同于常人的文化光芒。它“字字皆吐光芒，自百窍而出，其状缥缈缤纷，烂如锦绣。” 如同触觉代替不了直觉，数量代替不了质量，高原代替不了高峰，算法代替不了方法，颜值代替不了气质，“以文化人”不是空喊口号，而是知时节的好雨、润物无声；文采飞扬不是搽脂抹粉，而是静水深流、精气内行。这是一切物质的东西所替代不了、也不可能凝成的气场。
古今中外，说读书学习重要性的文章诗句、格言警句很多。但从读书之人会自带光芒的角度，宣扬读书的重要性，这个故事别开生面，极具教育化人意义。那么，读书学习的光芒，为何“人不能见，惟鬼神见之耳”？这无疑是一个可做一篇大文章的话题，这里不妨稍稍开掘一下。
读书学习的光芒是理想之光。隋唐以降，古代取仕通途是艰辛的科举之路，从基层乡试到最高的殿试，奠基之石就是多读书。宋真宗赵恒有首《励学篇》：“富家不用买良田，书中自有千锺粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。” 尤其这其中的“黄金屋”和“颜如玉”，作为理想和奋斗目标，激励了一代代莘莘学子寒窗苦读、发愤学习。
读书学习的光芒是智慧之光。一个人如果学识丰富，见识广博，并不需要刻意装扮，就会由内而外产生出一种气质。相反，如果没有内涵的话，不管怎么打扮，都不会显得有气质风度。正如苏东坡《和董传留别》中所说，“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”一个人饱读诗书，即使身上包裹着粗衣劣布，胸中的学问气质，也会透过“破屋”生发出夺人的光彩。
读书学习的光芒是快乐之光。“人生至乐，无如读书”。古人把读书视为“可以医愚”的良药，现代不少青年把精品阅读称为“如饮心灵鸡汤”，说明了同一个道理: 读书如同与贤者对话，心汁的滋养，情感的浇灌，皆可从中实现；而本性作用下的“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”（雨果）。进而实现灵魂的重铸、情趣的再造，获得唯有读书人才有的快乐和可能获得的心理期待、智慧愉悦以及审美满足。
读书学习的光芒是力量之光。“笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵。” 解放战争中，曾在英国利物浦大学攻读热电专业的刘明寰，拿破仑说，“世上有两种力量：利剑和思想；从长而论，利剑总是败在思想手下。”这个思想的力量，就是知识的力量；王震将军三顾茅庐动员入伍，并被任命为第一兵团军工部长。有些干部不服气，背后说怪话。王震得知情况后说：“你们都是近视眼！你们要懂得，子弹打不到的地方，科学知识是可以打到的。”这里所说的也是知识的力量。
“自信人生二百年,会当击水三千里。”读书学习的光芒，本质上是一种文化自信。自信“读书破万卷，下笔如有神”；自信插上文化的翅膀，一定能够通达理想的彼岸。文化自信，是古今中外，一切有识之志的读书学习源动力。自信之光不熄，读书学习不辍；自信绿树长青，学习求知不停。人类社会正是在这种不间断地学习求知中奔腾前进。
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