中班育儿心得（一）：
因为喜欢小朋友所以我选择成为一名幼师，在xxx幼儿园我担任中班教师，管理班级二十名小朋友，教导他们学习生活。
进入中班的小朋友年级都小，他们理解本事不是很强，十分好动，想要教导好他们就必须要学会方法，用趣味的故事来吸引小朋友认真听课学习。如果太过枯燥的教学，小朋友都不喜欢，很容易让他们分神，所以在教导过程中，都会选好一个故事，并且在故事中传达一些道理。
小朋友不可能立刻就明白故事中的道理，需要慢慢为小朋友分析，这样才能够让小朋友既学到知识又能够有机会长大，才能够学好东西。我从来不认为学生学不好东西是他们的问题，只能是教师教导的方式太死板。
我们教学过程中要抓住小朋友的性格特点，与小朋友成为朋友然后引导他们，在上课的时候让他们主动回答问题，为了激励小朋友进取回答问题，我选择了一些奖励，比如好看的卡片，或者一朵小红花，剪纸什么的用来奖励小朋友。当小朋友得到了奖励，他们就会更加喜欢参加互动，教导起来更加容易。
小朋友在幼儿园，犯了错，我们不能如同训斥大人那样训斥他们，而是要开导他们，让他们明白这样做不对，让他们明白有些是错事不能犯。对于小朋友做的好的地方，不要吝惜表扬，只要他们做的好，就应当多多表扬，表扬的形式能够是奖品。也能够是夸赞等方式。
我发现受到表扬的学生他们对待学习的态度更加认真，并且也比其他小朋友更加有自信，在学习中更主动，会自我动脑思考，也更加进取参加互动，这是表扬的效果，既然学生需要表扬，我们就应多给一些表扬，让小朋友进取学习。
除了教导小朋友学习知识，我们更多的是要教导他们做人的道理，学会一些基本的生活技能，比如吃饭穿衣喝水等，他们虽然小，可是有些事情还是要教导的，这些也是我们教师的职责，仅有让小朋友们学好了，做到了，我们才能够让小朋友开开心心的上学。
与小朋友交流，是教学中不可缺失的过程，他们小，总会把自我的情绪想法表达出来，然后根据情景调整我们上课的方式，让小朋友更加容易理解，当然交流就要我们与小朋友做朋友，了解他们，明白他们的想法。如果一个教师连自我学生对于学习的态度都不明白，很难交到好学生。幼儿是一群十分淳朴的小朋友，他们不会撒谎，只要我们与他们好好沟通，总会找到自我教学问题，同时也需要分析自我哪些地方需要改善，我们作为幼师一样也需要经常学习，提升自身。
中班育儿心得（二）：
我的小孩今年已经5岁，正在上中班，小孩从小到大都是我一手带大的，虽然苦点，可是苦中有乐，母子之间有一种永久无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的小孩活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭，说话语气重，或不讲理打他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错事，他也会对我说母亲对不起，然后亲我一口，就什么都化解。
我觉得做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自我的小孩欢乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦
儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的心境很愉快，不知不觉就进幼儿园。为让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨!小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好!母亲阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来。
做母亲的我经常给小孩讲他儿时的事，讲他在母亲肚子里时，母亲为他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲母亲在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。小孩会感受到母亲的辛苦，他会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒服或累的时候，儿子都会说：“母亲你休息吧，我来干。”他会把自我的房间收拾好，有时抢着要自我洗衣服。一个小孩要让他学会爱别人，为别人付出，就要让小孩首先学会爱自我的母亲。
中班育儿心得（三）：
小孩也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的习惯，作为家长，其实也是对于小孩比较的操心，也是担心小孩在家里是否能像学校一样做好，可是我们也是奋力的去教育小孩，去让小孩的习惯养成没有松懈，也是顺利的度过了中班这一年，在育儿方面我也是有一些心得来分享。
小孩的习惯要养成，其实在学校里面教师也是教了很多，有很多好的习惯，可是到了家里，小孩也是容易放松，可是作为家长却是不能放松，所以我也是在家里的时候严格的要求小孩们，去遵守在学校学到的习惯，不能松懈，该做什么就是什么，并且爷爷奶奶来看她了，也是不能宠着她，反而是需要严格的要求，虽然小孩开始也是哭闹，可是之后渐渐明白了也是会做好，习惯的养好不是一朝一夕的，更是要长久的去培养的，对于小孩们来说，好的习惯真的会让他们受益终身，所以我也是在这块抓得比较的严厉，我清楚如果在这儿就松懈了下来，那么以后想要好不是那么的容易，异常是这个学期在家里的时间那么的多，没有教师来监督，小孩也是有些松懈，我也是要去上班，可是我也是把事情和小孩说清楚，尽可能的让小孩在家里不要那么的贪玩，懂得去学习，去维持好的一个习惯。
多去陪伴小孩，很多时候小孩在家里其实是比较孤单的，没有朋友陪伴着他们玩，没有教师教给他们知识，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视能够看，可是我觉得这些都不应当占据小孩们在家里的时间，而是我们家长应当多去陪伴小孩，给他讲故事，和他去一齐做家务，培养小孩的动手本事，多一些互动，不可是能加深和小孩的感情，同时也是能更好的了解小孩，小孩的习惯，小孩的一些行为也是受到我们家长的影响的，如果我们也是奋力的去学习，去认真的做一些事情，那么小孩其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒惰下来，小孩回家之后，我们基本都是陪伴着小孩，一齐做一些事情，一齐聊天说笑，即使看电视也是有节制的，或者陪伴小孩玩一会儿，我们都全程的去参与，小孩们的玩耍，小孩们的时间，我们也是多去关心，这样才能更好的去把小孩们给教好。
中班育儿心得（四）：
作为我的父亲母亲，书读得少，没有什么文化，工作比较忙，对小孩沟通时间少，各方面不到位，表示歉意。在我心目中，父亲母亲很不容易，值得我敬佩。于是，我代替父母写了这篇育儿心得，先做一下自我介绍。我是肖金浩的姐姐，我对弟弟性格了如指掌，他的性格内向，不爱说话，腼腆，有点挑食，不擅长与小朋友交流，还望教师多多教导。
但自从进了幼儿园，他有了很大的改变，从内向变为开朗、活泼，从爱哭闹变为乖巧懂事，有礼貌，喜欢和小朋友一齐玩耍，普通话说的标准了，也学会与人交流了，提高很大。
在校有什么开心或不如意的事情，都会回家和父亲母亲还有我分享，比如，这天教师夸他饭菜都吃完了，表现不错，“你真棒！”听到教师的表扬，他就会感到无比开心和自信。母亲明白弟弟在班级里，表现不出色，老是贪玩，心里很纠结，还望两位教师多费心。在此，我由衷地感激两位教师，你们辛苦了。
弟弟的改变，让我不禁想起了我读幼儿园的时候，是外地学校，而此刻弟弟是上本地学校，学校条件优越，环境好，干净。期望他能在学校有所提高，长大收获，但这需要教师的引导和栽培。因为教师的教育占主导地位，骑着关键性的作用，都说教师是人类灵魂的工程师，我觉得很有道理。
听父亲母亲说，学校经常召开家长会，很有好处，对小朋友的长大和学习，起了很大的作用，由此看来学校是有职责感的，也是家长值得托付的好学校。[本内容由 南识网 https://www.nanss.com/ 整理]
千言万语尽在不言中，一切拜托两位教师！
中班育儿心得（五）：
小孩也是上中班了，和小班相比，更加的懂事，也是有了一些好的习惯，作为家长，其实也是对于小孩比较的操心，也是担心小孩在家里是否能像学校一样做好，可是我们也是奋力的去教育小孩，去让小孩的习惯养成没有松懈，也是顺利的度过了中班这一年，在育儿方面我也是有一些心得来分享。
小孩的习惯要养成，其实在学校里面教师也是教了很多，有很多好的习惯，可是到了家里，小孩也是容易放松，可是作为家长却是不能放松，所以我也是在家里的时候严格的要求小孩们，去遵守在学校学到的习惯，不能松懈，该做什么就是什么，并且爷爷奶奶来看她了，也是不能宠着她，反而是需要严格的要求，虽然小孩开始也是哭闹，可是之后渐渐明白了也是会做好，习惯的养好不是一朝一夕的，更是要长久的去培养的，对于小孩们来说，好的习惯真的会让他们受益终身，所以我也是在这块抓得比较的严厉，我清楚如果在这儿就松懈了下来，那么以后想要好不是那么的容易，异常是这个学期在家里的时间那么的多，没有教师来监督，小孩也是有些松懈，我也是要去上班，可是我也是把事情和小孩说清楚，尽可能的让小孩在家里不要那么的贪玩，懂得去学习，去维持好的一个习惯。
多去陪伴小孩，很多时候小孩在家里其实是比较孤单的，没有朋友陪伴着他们玩，没有教师教给他们知识，虽然有作业要做，也是有玩具，有电视能够看，可是我觉得这些都不应当占据小孩们在家里的时间，而是我们家长应当多去陪伴小孩，给他讲故事，和他去一齐做家务，培养小孩的动手本事，多一些互动，不可是能加深和小孩的感情，同时也是能更好的了解小孩，小孩的习惯，小孩的一些行为也是受到我们家长的影响的，如果我们也是奋力的去学习，去认真的做一些事情，那么小孩其实也是会这样做，而不会说松懈，或者懒惰下来，小孩回家之后，我们基本都是陪伴着小孩，一齐做一些事情，一齐聊天说笑，即使看电视也是有节制的，或者陪伴小孩玩一会儿，我们都全程的去参与，小孩们的玩耍，小孩们的时间，我们也是多去关心，这样才能更好的去把小孩们给教好。
中班育儿心得（六）：
我们班的淇皓小朋友十分地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的原因吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，所以母亲也十分头痛，总是跟教师说：“我家宝宝怎样总是要哭，小班也是一样。”其实淇皓只是养成了一个习惯，当他明白母亲要送他来幼儿园时，他就明白会很长时间看不见母亲，就会以哭来宣泄自我的情绪，当我和他说：“淇皓”别哭了，呆会我打电话给母亲，叫母亲早点来宝宝，母亲就会很早来接宝宝的。”
这时他又会停止哭闹，还有一个原因就是刚刚升入中班的宝宝自理潜力稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来。应对这种状况，我们就应采取应急措施，家长们也不需为此事担心宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个锻炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达情绪的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的'爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了小孩自身发展的空间，家长要摆正自我的心态，如果小孩的需要是正确的，我们必须要给予满足，但如果是无理的，就要制止。
应对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应采取以下几点策略：
1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理会，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。
2、条件对换法：如果小孩哭闹不止的话，能够先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果，当然我们成人所要求的必须要是小孩能够办到的，比如下次你见到某某小朋友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也必须要做到，这样才有信服力，以此来改善小孩任性脾气大的特点。
3、分散注意法：这点很重要也很有用，在小孩哭闹时，家长可用分散法来引导小孩，例如她平时爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。
4、鼓励法：鼓励和表扬永久是培养一株小苗最优质的沃土，在鼓励和赏识的气氛下，小孩会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，小孩则更愿意与你交流，你的想法，她会更愿意采纳，小孩也会变得更温和，当她与小朋友友好相处时，当她不再随便哭闹时，当她很勇敢的和别人打招呼时，你都能够说“小孩，你真棒，母亲很喜欢你此刻的样貌”相信小孩们会高兴的重复做这些事情，明白行为定型为止。
相信有了以上几个方法，我们必须能改变一些小孩爱哭爱闹的问题，主要还需透过教师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受爱是关键，也让宝宝们开开心心地度过每一天。
中班育儿心得（七）：
鼓励小孩能够在任何时候，一个刚上小学的小孩，性格比较害羞，别人画画时他不画，别人一齐玩耍的时候他一个人在旁边。小孩的母亲明白小孩在学校里面是这样以后，就每一天让小孩给自我当教师，抽时间带小孩去小朋友多的地方，来鼓励和帮忙小孩树立成功的信心。然后在空闲的时候一齐在纸上画画，为了帮忙小孩完成他的第一幅作品，两个人一向画到半夜，儿子高兴地说：“原先画画这么有意思呀！”虽然在旁人看来，小孩的作品不是很好，可是这是他自我画的画。而最有好处的是，母亲帮忙小孩找到了健康长大的信心和方法。所以我们能够借鉴一下这个方法。
在美国，自从小孩出生的一刹那，他就被当作一个独立的人看待。父亲母亲不会强制要求小孩干什么，反而会根据小孩的年龄特点，让他去做这个年龄就应做的事情。不满一周岁的小孩，当他们能自我捧奶瓶喝奶时，就会让小孩一向这样做。喝完了，父亲母亲会给宝宝表扬。“加油！”“别灰心，再试一次！”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”……小孩总是受到鼓励的话，就会让自我的信心提高很多。
鼓励就应掌握好时机，这样才能有更多的效率。在适合的时候给小孩一些鼓励，能使小孩的自信心树立起来。下头给大家举一个例子吧，1岁半的媛媛对放在桌子上的圆珠笔产生了兴趣，她拿起笔，一向动来动去，然后自我打开了笔盖。弹簧“啪”地一声，把笔帽弄到了沙发后面。媛媛一下子傻了，顿时手足无措了。父亲没有替女儿去捡起笔帽，也不是不管不顾，他把沙发轻轻推开，让女儿走进去把笔帽捡起来。女儿还是有点害怕，父亲就一向鼓励女儿说：“你能行！”小媛媛在父亲的鼓励下，走到沙发后面，捡出了那个笔帽。父亲帮忙媛媛把笔帽盖上了，然后小家伙就开心了。
鼓励就应抓住小孩的优点和特长，从内心去鼓励小孩，让小孩看到自我的闪光点。爱因斯坦的母亲之所以伟大，是因为她始终对爱因斯坦报以热切的期望，在爱因斯坦被别人说笨的时候用心鼓励他。所以，一向要对小孩充满期望，要永久相信小孩，尤其是觉得小孩感觉自卑、畏缩、懦弱等情绪的时候，必须要抓住机会跟宝宝说：“你能行！”这样小孩就会有信心了。
接下来再跟大家举个例子：一名成绩不好的学生，在课堂上总是表现得忐忑不安：不举手，怕同学取笑;举手，又怕问题太难。教师明白了他这个状况，就偷偷地跟他说：“你没有把握回答问题时，就举右手;有把握时，就举左手。你看好不好”小孩觉得这样是一个好办法，慢慢地就经常举左手了。是教师的鼓励使他重新找回了对学习的热情——他最终找回了自信。在小孩迷茫的时候给小孩鼓励，是帮忙他获得信息的很好的方法。
所以，是我们的鼓励在帮忙小孩长大。一个发自内心的鼓励的眼神，一个点头，都能够让小孩获得信心和动力。对于小孩做的不对的地方，要好好说，绝不能采取不耐烦和不负责的态度。
小孩长大的道路上，会遇到很多的东西。可是，小孩必须能够顺利向前，因为我们的鼓励已经让小孩成为了一个用心主动，充满自信的人。
中班育儿心得（八）：
光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”，小孩是大人的“复印件”，所以平常我们也会注意不一样的教育会给他带来不一样的影响。
每一天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈这天过的怎样样，或者就我们的所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自尊心就会被树立起来。
此刻电子产品很多，我们家不太反对小孩接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机游戏的时候，我们会先陪他一齐挑选一个适合他的小游戏，然后将一个闹钟放在他的面前，提前告诉他能够玩多久，就应保护好自我的眼睛，时间到了自我就不玩了。大多数时候他都能够自我掌握好时间，有时也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长或者减少下次玩的时间。
在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪他一齐阅读，期望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮忙。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识，比如我们都要出去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去照顾一下，他就会很乐意。
另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统一时，会使小孩无所适从，小孩对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，小孩就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”。家庭和睦对培养小孩的规则意识和纪律感很有帮忙。所以我们平常对小孩的'教育有意见分歧时，都会采用背着小孩的沟通方式，而不是当着他的面前争执不休。
小孩的教育也离不开学校教师的辛勤培育，家校联盟是最好的办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，期望今后能和更多的家长多多交流，找出更好的育儿方法。
儿童游乐场，这个词带给小孩和母亲感觉完全不一样。在小孩看来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在母亲看来，那简直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严重，只要你把那些危险因素排除了，就能让小孩玩得尽兴又安全。
秋千关注重点：防止小孩甩出去或被秋千撞到。
秋千小孩都爱玩，但看着小孩越荡越高，你的心也越悬越高，生怕小孩一不留神就飞出去了。所以，必须要事先叮嘱小孩，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。
跷跷板关注重点：注意同时上下。
“木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别淘气，我和弟弟笑咪咪！”跷跷板就是这样，需要两个小孩配合才能玩得起来，要玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要注意到自我的小孩，还要注意对方的状况，告诉他们，如果不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有准备，很可能被狠狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个小孩如果步子慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍着。
滑梯关注重点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。
玩滑梯很容易出现的状况就是，小孩们没有间隔地一个接一个往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果小孩年龄太小，扶他上去后，要赶紧到滑梯末端等他滑下来，大一点儿的小孩，则要告诉他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后立刻起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。
滑道关注重点：不能中途松手跳下
抓着滑道顺坡而下，这个游戏很令小孩兴奋。他们会一遍遍地玩个没完。可是，有的小孩因为害怕或心急，往往滑到一半就松手，打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。如果可能的话，第一次最好跟着他，在旁边保护他，并告诉他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳下来。另外要告诉小孩，不要原路回到，否则准会被滑下来的小朋友撞得人仰马翻。
蹦蹦床关注重点：防止小孩因摔倒而被别的小朋友踩伤。
在蹦蹦床上尽情跳跃，是许多小孩都喜欢玩的游戏，但它却存在着许多安全隐患。因为跳蹦蹦床，小孩有时候落地不稳，会摔在蹦蹦床上，如果人多的话，会有被小朋友踩到的危险，严重的还会造成扭伤、骨折。所以，如果人太多，先别让小孩玩。如果玩的小孩中间有个性高大、或者玩起来个性顽皮的，最好先让小孩等一会儿再玩。
中班育儿心得（九）：
不知不觉凡凡已经四周岁了。已经是个中班的小朋友了，心得真的谈不上，每一天给小孩的也就是陪伴了。那么就来简单的说说我和凡凡的生活方式吧。
每一天早晨醒来，亲吻一下我的宝贝，说句宝贝早安，他也会很开心的回给我一个亲吻，并跟我说母亲早安。每一天会无意识的和宝宝互说我爱你。不管开心还是生气，宝宝的一句我爱你瞬间融化所有的情绪。父亲母亲们不要吝啬你的那句我爱你。
凡凡吃饭很慢，每一天都要催促他，快点吃快点吃，可是越催越慢，然后我会和说宝宝咱们比赛吧，看谁先吃完，可能骨子里的好胜心被点燃，很快就吃完了，还很开心的说母亲你看我吃的很快吧。很多事，在于处理的方法。
凡凡的性格很任性，偏内向，很多时候不能主动的和别人交流，玩耍。可是熟了以后就像变了一个人，很活泼开朗，就是大人说的慢热吧！
小孩犯错是再正常可是了，遇到犯错的事，我们家长先别着急批评和指责，弄清楚事情的原委，再跟小孩好好交流，他能听进去，并改正。过多的批评和指责会对小孩的心理长大造成负担，异常是已经有人对他提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是极其错误的，这样很伤小孩的自尊心，从而产生逆反心理。
平时在家，我会让凡凡帮我做事，培养他的动手本事，虽然我会再做一次，可是看见他认真的去做了，就已经是我的收获了。他也很自豪的跟我说，母亲我帮你做事，你就不用那么辛苦了，小孩真的是父亲母亲的天使。
相信很多父亲母亲比我做的好太多，我会继续奋力，和凡凡一齐奋力，一齐学习，做更好的自我。
中班育儿心得（十）：
做幼儿教师以来那种职责感，一向都在伴随着我的工作，这种感觉让我也在慢慢的沉淀着，做幼儿教师有些事情还是要落实到位的，这也是对自我本事的一种的锻炼，带中班的感觉还是有压力的，小孩们上幼儿园的第二年，虽然是适应了幼儿园的氛围，不想小班的时候对于环境的陌生，没有安全感，这些此刻都没有了，可是小孩们的管理一向都是一个问题，这带中班这将近的一年让我确实有很多感想。
在此刻这个日新月异的今日，我感觉自我作为一名幼儿教师，还是应当去多多学习的，我也明白有些事情还是应当做出一个适宜的评价，我对自我本事还是比较有信心的，我看到了自我的长大跟提高，此刻我也在一天天奋力的`去做好相关的准备工作，此刻我也在锻炼着自我，奋力成为一名优秀的幼教，在这段时间以来的工作当中我也面临着十分多的问题，此刻我也在陆陆续续的完善自我的工作，我也十分清楚在这么一个环境瞎下头我做出的成绩是比较大的，我也意识到了在这一点上头我还是需要进一步加强才行，对于自身的提高跟奋力我也十分持续下去，虽然这是需要付出时间跟精力的，哪怕如此我还是愿意去做好这些相关的工作。
我作为一名幼儿园教师，深深地感激园长的关心，在工作方面我也必须要承认这一点，有些事情还是应当负责到位，有些事情是我应当去落实清楚的，这些细节不能够忽视，在一些事情上头我还是认为自我做的稍显不足，总之这种工作当中的感觉是十分不好的，这样的问题让我感觉还是需要继续奋力，虽然说在一些事情上头我不是做的太好，可是我还是愿意去做到位的，我也看到了自我身上的提高，我对于这一点我是深信不移，跟小孩们的一齐相处，我感觉有些时候教学工作就是在一个个小游戏互动当中进行的，用这样的方式能够让小孩们更轻易的理解，这是我对自我的一个承诺，此刻我也在慢慢的提高着自我，我坚定的认为这些事情是我应当落实到位的，这绝对是比较明显的一个问题，是我们需要注意的，作为幼教这些简单的工作必须落实到位，我很是怀念过去的一段时间的工作，真的让我长大了太多了，在一些事情上头还是应当做的更加贴切，这一点毋庸置疑，接下来我会用更加适宜的方式去做好自我教学工作。
中班育儿心得（十一）：
我是xx母亲，周一收到教师的信息要我为他们班级写一篇育儿心得，说实在的当时我都懵了，育儿经验不明白自我有还是没有，这些年对小孩的教育方法是否正确我一无所知。
我个人觉得小孩应当在一个简便欢乐的环境中长大，享受他们无忧无虑的幼年。玩，是小孩最喜欢的活动方式，这是我认为最佳的教育方法，在玩的过程中不紧能够让他们获得无尽的乐趣还能够学到各种知识，经过游戏还能够让他们感受到成功的喜悦和失败的苦恼！
教育小孩首先要尊重小孩，小孩渐渐长大了千万不要在他的同学朋友面前批评或打骂他，那样会伤害到他的自尊心，也会破坏你和他之间的感情。平时给他买一些他喜欢的故事书，每一天晚上陪他一齐读故事，这样能够养成一个阅读的好习惯还能够从中教他认识一些简单的生字。
重视小孩的道德培养，在公共场合要求做到不打架，不骂人，不说脏话。我们做家长的是小孩的第一启蒙教师，在小孩面前要做到不说脏话不做过激的行为，当小孩发现父母做错事的时候我们要主动认错并道歉，给小孩树立一个好榜样。
平时在家能够让小孩做一些力所能及的事情，比如自我的玩具自我整理，早上起床后自我整理床被，虽然他们整理的不是那么的梦想，可是能够锻炼他们的自理本事！
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友必须有比我更好的育儿方法。当然，教育小孩更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的小孩在各方面得到更好的发展。
中班育儿心得（十二）：
7月15日，我观看了家庭教育公开课——《家庭建设与父母携手育儿》，受益匪浅。
公开课中，刘慧教授和李宁教师讲到，父母要学会读懂小孩的表达，要重视小孩内心的感受，要允许小孩有情绪、帮忙小孩管理情绪，父母要对小孩进行进取的语言引导，培养小孩正向进取乐观的思维、表达和态度。
一向以来家长过多的重视小孩的学习，没有重视小孩的心里感受，总是觉得父母做的一切是为他好，小孩就应当听父母的，可平日里和小孩也会意见不一致，有时你说你的他根本听不进去，作为家长还很生气，认为小孩不听话不懂事，不能理解家长的良苦用心。经过学习，我明白了，首先要在尊重小孩的前提下，与小孩平等交流，鼓励小孩把自我的感触和情绪表达出来，正如两位教师说的给小孩最有价值的关心，而不是自以为是的对他好，要重视小孩的内心感受；当小孩有情绪时不能一味的打压、批评，要经过现象看本质，了解小孩真正想表达的东西。其次身教重于言传，父母首先做好自我的情绪控制，才能帮忙小孩管理情绪。父母平日里不应当总说小孩这做的不够好，那做的不对，应当以进取的语言与小孩沟通，善于发现细小的闪光点，父母的肯定有利于小孩构成正向进取的乐观态度。
十分感激学校、教师们给家长们供给的学习平台，让我们学到了很多科学的育儿方法和家庭教育理念，作为家长更要加强学习，与小孩相互促进，共同长大。
中班育儿心得（十三）：
“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类礼貌诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类礼貌高度发展的今日，仍是我们无法回避。异常重视的问题。
“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来可是区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自我的后代，完成自我延续的重要部分。教育小孩，从与小孩共同生活的时间，在小孩心目中的地位，教育小孩如何做人，到对小孩的言传身教，每一位家长都任重而道远。
小孩的长大应当是立体的。多方位的。多本事的长大，对小孩的教育也是立体。全方位式的教育，仅仅依靠学校教育，忽视家庭教育，对小孩的长大是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅仅要求家长有个方面的知识和见识，并且要求家长懂得怎样更好地与小孩进行沟通，调动小孩的进取性，让小孩在求知。交友。做人。自我修养等各方面获得良好的教育，促使小孩把潜力完全发挥出来。
教育小孩是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，能够成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种礼貌与提高的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下头就我个人在教育小孩方面的一点粗浅的看法。
一、家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜爱看书，忘情工作，都会给小孩留下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待小孩的学习，不能光说不做，要求小孩做到的，家长首先要作好。此刻小孩接触信息的途径很多，信息量也很大。大人不学习是不行的。当你看书的时候，小孩天然而然也会在旁边看书，有时小孩去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足小孩的求知欲望，一举两得。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，假如第一次做不好，要付出更多的奋力。所以干事情必须要认真，应当尽自我更多的奋力。
二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管
此刻家长都明白对小孩不能过分宠爱，不能为满足小孩的要求，要什么就给什么。这样很简单让小孩在行为上难以约束自我，最中导致自控本事差，没有上进心，缺乏战胜艰难的勇气。
三、激励小孩敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养小孩的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励儿子说：你太棒了，真聪慧这么难的知识你都能答对，母亲好佩服你啊，他一听就很欢乐，并且还调动了他的学习进取性，当他遇到艰难时，我不断地给他打气，此时我也会和小孩一齐奋力，用实际行动感染他，也到达了品德教育的目的。
四、教育小孩正确地应对挫折
在人的一生中，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折能够使人沉沦，也能够铸造人的坚毅意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给小孩学会用感激的心境。进取的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。
中班育儿心得（十四）：
几天前看到小孩幼儿园家长群里发的通知，邀请家长到幼儿园参加家长进课堂活动。我怀着既紧张又兴奋的心境报了名，工作之余在家里用心准备了两天后，在9月10号的上午我走进了上午我来到了小孩所在的班级，在走进教室的那一刻我的心境荣幸之余又有些忐忑不安，担心自我能否胜任这第一堂课。
但在进入教室的那一刻，小孩们的热情与激动，一点都不怕生的那种天真可爱，一下子就消除了我所有的紧张和顾虑。当所有小孩都就座后，在教师的介绍下，小孩们以热烈的掌声欢迎我这位“新教师”的到来。
这堂和小朋友们互动的活动资料是《安全知识我明白》。我将生活中所涉及安全知识利用图书的方式和小孩们共同阅读。然后邀请小朋友们从身边出发说说身边的安全故事。几乎每个小孩都进取地举起了小手，小孩们兴致都很高，课堂气氛异常活跃。小孩们分享了安全乘坐电梯，开车时不分神，逛商场时不乱跑、遇到和父亲母亲走丢了怎样办等。讨论结束后，我们观看了安全教育视频，小孩们增强了自我保护意识。
这次走进班级，不仅仅看到并切身体会了小孩们在幼儿园的日常生活，看到小孩和小孩在一齐的那份开心与热闹，看到他们无拘无束“自由”的既有规矩又有秩序，就像在自我的家里一样。同时感觉到小孩们在团体生活中学会了很多本领，也养成了很多好的习惯，这些都与教师们的辛勤付出是分不开的。
十分高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的欢乐，同时看到了小孩们的幼儿园生活，更体会到了幼儿园教师的辛苦，这将成为我和小孩们完美的回忆。愿教师和小孩们开心欢乐的生活每一天。
中班育儿心得（十五）：
提起小孩的教育，估计百分之九十的家长都会皱起眉头，有各种各样让家长头痛的地方。今日听了“寓教于生活成就完美幼年”，有点醍醐灌顶的感觉，可能真正实施到生活中，还会有这样或那样的问题，可是对我来说，起码有了方向和方法。
孙云晓教师说，学校教育注重知识学习，家庭教育生活教育更偏重于习惯培养、价值观培养。可是这个教育培养，更多的是身教大于言传，在家庭生活教育中，跟他长篇大论的说学习的重要性，不如在陪伴的时候自我也制定学习计划和目标，奋力去完成；跟他讲坚持的大道理，不如选一项自我喜欢的运动坚持做……还有待人接物、发表对某件事的看法、日常的聊天甚至不经意间对小孩的态度都会让小孩认识到家长的三观并不断地去学习，所以每一个期望小孩各方面都出类拔萃的家长，更需要自我三观正、各方面都尽量做得更好，这可能就是刘可钦教师说的温暖而有力气的家庭教育吧，仅有这样的家庭教育，才会教出内心坚强的小孩，让小孩无论遇到什么大风大浪，仍然能坚强的应对生活的苦辣酸甜、喜怒哀乐。这样的小孩无论学科成绩是否优秀，都能长大为社会的中坚力气！
为了教出内心坚强的小孩，我也需要不断地学习、做更好的家长！
中班育儿心得（十六）：
如何做一名合格的父亲母亲？不单单是物质方面就能够了，宝宝教育方面是做一名合格爸妈的重要面，“棍棒底下出孝子”已经是上世纪的事情，现如今如何科学的育儿才是让宝宝赢在起跑线上的关键。下头两个例子讲的是幼儿园家长育儿心得，各位不妨参考下：
举例一：宝宝无理取闹时，不可心软改变立场
宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，母亲坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母亲反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟母亲商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二：以平常心对待宝宝的举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导
如果宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，母亲是反应比较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后母亲装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，母亲，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。
如果你家的宝宝爱模仿母亲在家里干活，母亲一般都会制止宝宝动作，其实起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时，母亲开始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮母亲干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三：如何处理好宝宝的情绪问题
有些宝宝只要母亲或者父亲在家，就跟母亲（父亲）又疯又闹的，十分的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（母亲的猜想），关于这一点，母亲还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，母亲父亲就会制止，其实好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
中班育儿心得（十七）：
这堂课真的是说到我的心坎上了，对于小孩的情绪表达，家长该如何应对小孩的种种情景，今日最终得到了正确的解决方法，瞬间茅塞顿开！所以很多时候，作为家长的我，耐心都是不足的，感觉总是鸡飞狗跳的状态，小孩的情绪是负面的，我的情绪也被影响，然而却找不到正确的方法去处理这个问题，可是听了教师的解答之后，我最终明白问题的关键在哪了。问题就在我这个家长身上，我没有在小孩向我表达情绪和意愿的时候，耐心的去了解小孩情绪背后的故事，导致小孩经常用些负面情绪去表达他们的想法，期望获得我的关注和理解。
教师们说的十分好，家长不该用小孩的情绪去对待小孩，作为家长，经常被小孩气得情绪瞬间暴怒，这种情绪也影响了小孩，让小孩认为这才是正确的表达方式。
我们作为家长，和小孩相处的过程中，要学会在情绪要爆发的时候按下暂停键，给小孩和自我一个缓冲时间，把自我要冲出口的话语消化掉，换一种方式和情绪去和小孩沟通，才能获得更好的结果。
我们需要尊重小孩，倾听小孩心声，站在小孩的角度分析问题，关注小孩的情绪很重要，不要老是骂小孩，小孩不开心了，跟他谈谈心，做到家校结合，培养出一个优秀的小孩。最终再次感激教师的精彩讲解，让我们与小孩一齐共同长大，成为更好的自我。
中班育儿心得（十八）：
我的小孩性格较为内向，略显胆怯。在他的长大过程中，我们忙碌并欢乐着。小孩的长大有赖于教师和家长的配合。在一个家庭中，小孩的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着小孩的长大。养育小孩既是一种负担、一种职责，也是一件欢乐的事。以下是我在抚育小孩的过程中的心得：
首先，让小孩有规律的作息时间。保证小孩的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让小孩有一个好的精神状态去理解教师们的教育，家里的.作息时间要与幼儿园的相辅相承。给小孩养成良好的习惯对小孩一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励小孩自我的事情自我做，培养小孩的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当小孩说“我自我来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的进取性和主动性。例如晚餐前的准备，让小孩一齐参与，他会觉得自我在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自我站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与小孩沟通，尊重、理解小孩，增进家长和小孩的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和小孩建立友谊，让小孩把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求小孩这样做、那样做，尊重小孩的同时，小孩也同样会尊重你。
第四，培养小孩的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对小孩有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在教师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园教师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和教师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应当意识到上幼儿园并不是让小孩学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养小孩的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育小孩的同时，我自我也在不断学习、长大，当然还有许多不足之处，期望经过教师、阿姨的帮忙，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让小孩能够更加健康、欢乐地长大!
中班育儿心得（十九）：
教育是一门课程，更是一种艺术！作为家长的我们，观看了教育部的公开课，觉得自愧不如，确实我们的家庭面临着教育的难题。该如何培养一名健全人格的小孩？
作为母亲的我，是该好好学习做一位合格的母亲，教育小孩的时候，不急不躁，有条有理。观看视频，我感悟很深。
1.儿童阶段的品格教育是道德启蒙、人格塑造以及社会本事的重点培养；
2.家庭在教育小孩的日常当中，家长的态度要一致，休息，学习时间要有规定落实好，从小养成自律的习；
3.共情教育，家长经过引导换位思考，感同身受，从而到达认识到的错误，从这个过程当中让小孩在情感上对自我的错误行为感到羞愧和内疚，真正认识自我错在哪里？要在行为上作为补救和纠正；
4.尊重对方，平等对话，平时对话和生活当中，语气不能压制小孩，要让小孩有发言的空间，我明白很难做到，毕竟一个大人与一个幼小的小孩。可是应对以后，关于小孩的长大，作为家长要时刻注意自我的语气；
5.对儿童的培养，首先了解自身小孩的天性，兴趣，愿望、进取性和小孩当前的心理成熟状况为前提，不贴合天性的，强迫的。填鸭式的、揠功助长的教学不会有好的结果，反正适得其反。
经过《儿童品格培养与心理健康》这节课，让我们认识到家校共育的重要性和必要性，在教育小孩的过程中，家长很多时候都不到表率，小孩很多的时候感受都被忽视，不能做到平等对话，小孩也是独立的个体，他们不是父母的附属品。他们应当有独立的人格，独立自主思考的本事，在小孩长大的过程当中，家长只是起到辅助的作用，助小孩拥有欢乐有意义的人生才是最至关重要的。
中班育儿心得（二十）：
小孩是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对小孩的教育过程中，相信每位家长都累积了一些经验，把小孩教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育小孩过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育小孩的方法。
每个小孩都会有他的优点。我的小孩胡其骁在学校近两年的教育中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的提高，在此感激教师的辛勤培育，感激同学们对他的帮忙和良好的影响。在小孩的家庭教育中，我们认为，给小孩激励引导小孩的爱好培养小孩持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给小孩激励，引导小孩的学习爱好
学习是一件艰苦的事，同时也是一件趣味的事。我的小孩智力很一般，有时会听他说：这么难我学不会我不参加我做不好别人会笑话我等消极的语言。我们给他讲了很多名人长大的故事，问他长大想做什么，他说：当考古学家探险家，想去看埃及金字塔，到美国的迪斯尼乐园，我们告诉他考古学家探险家是需要很多知识的，语文数学都是基础，去国外语言不通，怎样办呢于是他觉得必须学习才干实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的资料应用到生活和游戏中，让他感到了很多的乐趣。他的每一个小小的提高，我们都会表扬他：表现不错!很有提高!这个主意太好了!想像力真棒!你能够当父亲母亲的教师了!等等，让他很欢乐，觉得很有成就感。做得不够好的，我会激励他说：相信下次会做得更好。
尊重和引导小孩的爱好，不断激励小孩，小孩有了爱好，有了信心，学什么都会变得简单起来。
2、进取配合学校，培养小孩良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好小孩德智体等方面的教育。学校要求家长天天签字是很有道理的，这是催促和了解小孩的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长能够及时了解学校的安排学习资料学习进度，小孩在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我们除了工作很忙和偶然出差，都会严格监督和协助小孩完成作业，并仔细检查小孩的完成情景，帮忙他查缺补漏，对不懂的给他讲解，对出错的让他强化改正。与小孩一齐分享教师的表扬，告诉他要再接再厉;与小孩一齐分析表现不好的地方，告诉他为什么那样做不好，以后该怎样做。
贪玩是小孩的本性，需要催促，需要引导，让小孩养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思量，勤学好问等良好的学习习惯，坚固掌握所学知识。
3、坚持课余学习，不断扩大知识面
除学校的作业外，我们为小孩制订了学习锻炼的计划，如背诗词描红阅读奥数英语举亚铃游泳跑步等资料，按学期周末交替进行。小孩的记忆力强，背诗词很有优势，在背的过程中给他讲解意思，背了会忘，需要不断复习，此刻我的小孩能背二百多首古诗词了，平时他偶然也会引用一下，并且很得当，我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是锻炼小孩的运算本事，更多的是思维逻辑本事，有些题型他花好长时间才搞明白，觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的，有时难免会吃鞭子，当然我并不主张打小孩。
小孩喜爱听故事，我们要求他自我去看书，我在图书馆给他借了一些读物，有的他一天就看完，说很趣味，还给我们讲故事情节，我们表现得很感爱好，告诉他看了其它的再讲给我们听，有的书他一页也没看完，我也不强迫他，从小孩感爱好的东西入手能够提高他对阅读的爱好。假期有时带他去图书馆，我发明他很喜爱，拿这本书看看那本书翻翻，多带小孩去图书馆是很有益处的，能增长不少知识。
知识是需要不断累积的，古人云：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
4、家庭中营造良好的学习氛围
我们工作过程也需要不断学习，我们在家都喜爱学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样小孩在潜移默化中也爱上了学习。教育小孩的过程其实也是家长自我提高的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们奋力校正自我的行为，不断完善自我。大人的一言一行，无意中会引导小孩对其注重，进而摹仿尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给小孩树立一个模范，使小孩的品德与智力良性发展。
5、感到棘手的问题
教育小孩不仅仅是学习和考试，如何使小孩身心健康地走向未来，这才是很要害的，此刻独生子女问题小孩看电视玩游戏上网安全问题，小孩的任性自私性教育等问题，都有待教师家长共同去查找好的解决途径。
中班育儿心得（二十一）：
感激家校共育平台，针对小孩的心理健康问题讲了这么重要的一课。看到评论区有家长说应当针对小孩开展心理健康讲堂，而不是家长。那么，我想说的是，良好的家庭氛围是父母共同创造的，家庭和谐，是小孩良好心理构成的基石，土壤。再回头看我们家长们，生活的压力，工作的忙碌，回到家里真能好好的处理自我的情绪吗？看手机？发牢骚？对小孩不管不问，放任自流？或者是溺爱？很多都是如此吧，所以我觉得最应当学习的是我们家长。
正如教师所讲，家长应当了解小孩的心理是否健康，健康的标准又是什么，这些，我觉得正我需要学习的！而这次的专题讲座正如及时雨般，为我送来了甘霖。讲座中教师理论结合实例的讲解，让我如沐春风。异常是教师举的一些生活中的例子，更是让我学到了很多。例如怎样让小孩坚持健康，愉快的情绪，引导小孩怎样与同伴友好相处，可是度敏感，不乱发脾气，遇到挫折不气馁，正确应对困难和失败，坚持健康阳光的心态，培养小孩坚强的意志力，这些是需要我们家长和小孩共同奋力完成的。我会竭尽所能，科学有效的对小孩进行引导，为小孩的健康心理的构成创造良好的家庭环境！
中班育儿心得（二十二）：
宝宝已经四岁了，在幼儿园的中班内和他的小小伙伴们一齐学习，一齐玩耍，一同提高，一同长大。宝宝从他出生的那天起至今所有的点点滴滴都记在我们家长的心中，他的欢乐，他的哭闹，他的调皮，所有的所有都在我的脑海中。让我感慨较多的是教育小孩必须要有充足的耐心和爱心。
如何教育小孩才能给小孩带来帮忙和启发呢？我认为小孩如同一张白纸，而我们家长就像一位画家，什么颜色，什么画风，这幅画将来的好与坏可能取决于欣赏他的人，同样也取决于创作他的人。每一副好的作品都有一个美轮美奂的视角，传递给欣赏者一种感情和共鸣。但我坚信一个好小孩，一个成功的小孩将来必须是建立在高尚的品行中。
今日先分享两点，有关于我育儿的心得给到大家，期望能对各位家长有所帮忙，如果有不认同的地方也请各位家长指出：
一，培养小孩的“职责感”
1、我会有意识地交给小孩一些简单的任务，锻炼小孩独立做事的本事。做之前提出我们家长的一些要求，鼓励小孩认真完成。如果小孩遇到困难，家长可在语言上给予指导，可是必须不要包办代替，让小孩有机会把事情独立做完。
2、鼓励小孩做事情要有始有终。小孩好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，可是随意性异常强，很多时候做一些事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给小孩做的事情，哪怕是很小的事情，父亲母亲也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养小孩持之以恒，认真负责的好习惯。
3、鼓励小孩勇敢地承担职责。例如，小孩自我丢垃圾时因为个子不够高，很多时候一些小的垃圾会掉在垃圾桶外，这时我会将小孩拉到身边鼓励他，让他重新捡起垃圾再次丢入垃圾桶内，如果还是无法放进去的时候，我会抱起他帮忙他一齐来完成，然后告诉他等他长高长大后，就能很简便的完成这个了，让小孩做事情的时候必须要记得多鼓励多激励他。
二，培养小孩的“荣誉感”
在我看来，一个人有着强烈荣誉感的人，必须是个进取向上的人，也许他不是最优秀的，但也绝对不会是最差劲的那个。也仅有拥有着荣誉感的人，才会对他所在的.团体怀有一份感恩。
多用真实、虚拟的活动来培养团体荣誉感。用活动来培养小孩们的团体荣誉感。多让小孩参与一些团体竞技类的活动，这样既能培养小孩的荣誉感，也能让小孩身心得到锻炼和提升。
最终，以上两点就是今日我分享给各的育儿心得，作为家长我们需要有耐心和恒心，给予小孩适当的关心和爱护，让小孩在长大的每一天中都得到欢乐，得到分享，得到知识。小孩每一个好的品行和优良的习惯都是需要家长耐心的引导和教育。
中班育儿心得（二十三）：
家庭教育大部分的资料就是生活教育。小孩经过在生活中向父母学习为人处世的本领。所以，创设完美的家庭生活，给小孩做以身作则的好榜样，才能帮忙小孩获得更好的发展。
在生活教育中，给小孩设立稳定的劳动岗位很重要，这是锻炼小孩的自理本事的好方法。当小孩明白自我的劳动是有价值的，付出是有回报的，小孩会更乐衷于进行劳动活动，获得更大的自我肯定。
事实上，没有其他工作比日常生活教育对幼儿肢体、精神、心智以及道德的发展更为重要。因为小孩借由日常生活的活动创造自我，致力于改善自我，使自我趋向于完美。
日常生活教育对小孩的长大真的起着至关重要的作用，好的日常生活也能让小孩变得更加优秀。
中班育儿心得（二十四）：
在教育小孩上，每个家长或多或少都有些困惑，每个小孩的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的小孩。下头我谈一谈我的育儿经验。
1、足够的睡眠是小孩生长发育和健康长大的基本条件。所以我每一天规定小孩晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让小孩有个良好的作息时间。
2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在小孩写作业的时候，家长不要看电视，以免分散小孩的注意力，自我也看看书，给小孩营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。
3、学会跟小孩交流，我每一天晚上都要和小孩谈一谈幼儿园有什么趣事，母亲单位有什么新鲜事。经过交流能提高小孩表达本事和分辨是非的本事。
4、经常带小孩去书店买书，让他明白知识的重要性，小孩有时候问的问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼？水星上有水吗？让他在书中找到答案，小孩十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。
5、对于小孩提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能有丝毫心软。别看小孩小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。
6、要尊重小孩，不要强求小孩做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责小孩。
7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。
经过不断的奋力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。看来没有教不好的小孩，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何小孩都是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。
中班育儿心得（二十五）：
每次听公开课，都有不一样的收获。这次公开课的两位专家说的异常接地气，作为新时代的父母，我们的教育理念、教育方式都应当与时俱进。传统的教育观已经不适用于此刻的小朋友，媒体发展成熟的年代，他们接收各种信息都渠道都是多样化的。作为父母，我们要带着理解的态度去和小孩们多沟通、多交流，去了解他们的内心想法。
同时，我们也要正视小孩自身的优缺点，不盲目比较。理解小孩的负面情绪，引导小孩正确的情绪发泄。
最终，作为父母，我们也要管理自我的情绪管理，和小孩一齐改变长大。因为家庭教育育人远比育人才更重要。懂得学会尊重别人，天然会收到他人尊重。
中班育儿心得（二十六）：
经过观看王殿军专家的讲座，我深深地感受到对小孩的教育是一门大学问。而我们作为小孩的第一任教师，行为举止更是深深地影响着小孩，我们不断学习和提高自我，更要时刻学习如何与小孩沟通，如何引导好小孩，如何教育好小孩。家庭教育对小孩的一生起到至关重要的作用。所以我认为在小孩长大的道路上环境是最为重要的因素—亲子环境。当小孩犯错误的时候，作为家长，应当怎样做呢？我们有一个通病就是责骂，比如经常会有家长说：“你怎样每次都这样粗心？”这样的话语是乱贴标签的。小孩如果常常挨骂的.话，就会失去自信心，总觉得自我什么都做不好。我们应对小孩做错事的时候，首先要记住我们是期望他更好，教育专家提出这样的提议：“小孩，刚才发生了什么？你很难过，对吗？为什么会这样貌呢？让小孩思考后想办法去解决它，并让他认识到这样的行为是不好的，而并不是让他感受到自我任何事情都做得很糟糕”。
父母有一颗平常心，父母心态如何，直接影响小孩的，凡是心态好的父母，无论小孩考出多么糟糕成绩，我们应当让小孩感受到父亲母亲是爱自我的。让小孩在良好的亲子环境下长大，总有一天小孩会学会感恩。
在小孩的长大过程当中应当有他独立的空间，尊重小孩、给小孩必须的自由。自由并不代表放手。我们陪小孩但不操纵小孩，教给小孩良好的自我管理习惯和培养良好的发展意识，这样才能让他们受益一生。
中班育儿心得（二十七）：
望子成龙、望女成凤是每个父母的期望，从一个嗷嗷待哺的婴儿到一名优秀的中学生，陪在小孩身边时间最多的是父母，家庭教育起到至关重要的作用。在认真观看了《家长要承担家庭教育的主体职责》，在孙秀梅教师深入浅出的分析讲解后，我深刻的认识到自我在教育小孩的过程中存在着很多的不足之处。
小孩的思想是第一位，小孩的心理是第一位。当刘慧教师问：“你了解自我的小孩吗？”我呆立当场，我真的了解自我的小孩吗？日常生活中，每次下班回家我都会问小孩，你写完作业了吗？每次小孩看到我都好像我的脸上写满了作业。我总是以自我的水准要求小孩，期望他长大为父母期望的样貌。刘教师让我从梦中觉醒，我以后要静下心来认真倾听小孩内心的声音，引导小孩说出内心真正的渴望，给小孩足够多的时间去表达，才能真正的理解小孩，尊重小孩，帮忙小孩内心真正的长大，让小孩长大为自我心中的样貌。作为父母，我更应当完善自我，帮忙小孩找到自我的特长，让小孩成为真正的自我，独一无二的自我，引导小孩找到属于自我的欢乐。
过度关爱造成过度依靠，过度操心造成过度懒惰。大多数的家长都有这样的烦恼，早晨家长急得像热锅上的蚂蚁，小孩依然慢条斯理起床，磨磨蹭蹭洗漱；到了放学家长急着催小孩赶紧写作业，小孩依旧我行我素，能拖一会是一会。小孩无法独立，就无法真正的走向社会，也无法脱离那种“小我”走向“大我”，更不能走出“舒适区”冲向更加趣味的“价值区”，体验独立自主带来的乐趣。作为家长，我应当在小孩表达基础上给予一些指导，并对小孩进行鼓励，为小孩的独立思考进行表扬，帮忙小孩远离依靠。父母的鼓励能够帮忙小孩缓解自卑，帮忙小孩建立自信。
家庭是人生的第一所学校，家庭是人生的第一个课堂，家长是小孩的第一任教师，帮忙小孩扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。作为家长，我必须会奋力学习家庭教育，为小孩的未来创造良好的环境，相信必须能够找到最适合自我小孩的教育方法。让我们共同奋力，为小孩精心编织完美的未来。
中班育儿心得（二十八）：
曾子日“未有学养子而后嫁者也”，我们大多是当了父母才开始学习怎样养育小孩的，一路走来算是摸着石头过河，随着小孩的不断长大我们的育儿方法也在不断改变，我也时常否定自我以往的坚持。对于小孩的教育自我没有太多的经验，只想跟大家分享一点心得体会，算是抛砖引玉吧。
一、用丰盈欢乐的心态养育小孩
在磊磊上幼儿园之前我是一个专职母亲，虽然养育小孩的过程难免辛苦和困惑，但更多时候是欢乐和快乐的，我很享受和小孩一齐长大的这个过程。小孩是上天赐给我们最好的礼物，小孩借我们而来，我们也借小孩回去，跟小孩一齐玩游戏，听故事，做手工，吃零食等等，重温幼年最欢乐的时光。我不认为养儿育女是一种绝对的付出，其实父母养育子女的生命，子女成就父母的慧命，我们在陪小孩长大的`过程中也在不断完善和成就自我。我对小孩的未来没有太多的设想，只期望他健康欢乐的长大。
二、用尊重成就小孩
磊磊从小声音就很粗，讲话的神情也像个小大人，所以我也没把他当小小孩来看，很多的事情我都会让他参与，主动征求他的意见，甚至让他来做决定。很多家长抱怨小孩不听话，不讲道理，其实有的时候是因为他们“无话可听”，“无理可讲”。对于约定好的事情，小孩比家长执行得要好得多。比如看电视，买玩具，吃零食等。我们会事前有个约定，之后就坚决执行。而一些无关痛痒，不触及原则的事情
我都会尊重他自我的选择，比如穿什么鞋子，要不要带帽子，出门走哪条路，去哪家面馆吃，要看哪本书，玩什么游戏…
三、培养小孩的社交本事
从小我就让磊磊学会分享，家里有好吃的必须是“长者先，幼者后”，也时常提醒他对别人的好意表示感激，培养小孩的“感恩”之心。见到亲友邻居时要主动问好，以小主人的身份招待家里来的客人。我也经常带他参加一些团体活动，让他更好地学会合作与分享，小朋友们间相处时能够研究别人的要求，恰当真实地表达自我的想法和意愿，合理的解决有关矛盾冲突。
四、培养小孩的独立性
经常听一些母亲抱怨小孩的吃饭问题，这个方面我倒是蛮省心的，从一周多磊磊自我动手“抓饭”开始，我就没有给他喂过饭了，他想吃多少吃多少，我也慢慢培养他自我穿衣服，自我独立睡觉，自我做手工，会帮母亲做家务比如扫地，倒垃圾，到楼下小卖部买盐巴等（当然更多时候是添乱），培养小孩的独立性。我也经常在小孩面前示弱，激发他保护和照顾母亲的男子气概。每次经过楼下那条小路时，我一说好害怕，磊磊就会牵住我的手说：母亲别怕，有我在呢。每次我说母亲好累呀，手都酸了，磊磊就立刻把我手上的包包袋袋抢过去提，然后雄纠纠，气昂昂地走在前面……
五、培养小孩的阅读习惯
阅读能开启小孩的智慧，丰富小孩的精神世界。在儿子磊磊幼时我就给他买了很多书（布布书，撕不烂的书，立体书，挂图及各种绘本），让他从接触玩具开始就接触了书，从咬书、撕书、玩书到看书是一个很天然的读书过程。从磊磊六个月会坐时我们就开始亲子共读了。磊磊刚会走路我就带他去“神奇的移动图书馆”借书，让他感受车读的乐趣。二岁以后我们几乎每个周末都会去少儿图书馆，他喜欢自选一大堆书，每次都是“满载而归”就这样，磊磊的阅读兴趣逐渐培养起来。阅读能培养小孩的语言本事，认知水平，同时还能培养小孩的良好习惯与性格。亲子阅读，让我跟小孩之间有了更多的共同语言，更了解小孩，增进了亲子关系，也让我减少了对小孩的直接说教，而是经过阅读来教育小孩，当然这是一个持之以恒的过程。
中班育儿心得（二十九）：
周四我参加了吴敏教师的幼儿心理健康教育讲座，首先她从幼儿健康的概念入手，逐步引申到幼儿心理健康的概念，说实话，我们平时更多注重的是小孩的身体健康而忽略了他们的心理健康，常常以为小孩不生病就是健康的。因为我们会想当然的认为，一个幼儿园的小小孩，能有什么心理问题啊。听了吴教师的讲解，我为自我以前的无知而汗颜。之后吴教师从幼儿健康教育的方式、目标以及资料等方面的专业知识为我们进行了剖析，教师边讲边分析，并举例拓展、让我们学到了很多专业的心理及教育知识，又告诉我们很多教学中的心理及教育的方法，经过讲授专业知识，教学中对幼儿的观察与交流，情绪发泄，画图分析，安静训练等各种教学方法，异常让我感动的是她以我女儿画的一张画为例，从画的色彩等方面进行分析，让我明白女儿的心理还是健康进取向上的。两个多小时的讲座，与会家长在简便、愉快的学习氛围中学到了许多幼儿心理与教育的专业知识及运用方法。
我也明白了很多应对幼儿活动及心理情绪等方面的方法，我要纠正以往一些错误的做法，把所学的运用到以后的生活中去，根据幼儿的身心发展特点，引导小孩自主学习和活动，让小孩在玩中学，在学中玩，让他们有一个身心都健康欢乐的幼年。
中班育儿心得（三十）：
说到小孩的教育，每一个做父母的都感觉头痛不已，虽然家庭情景不一样，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的小孩能快欢乐乐地健康长大，将来能做一个有用的人。作为父母，我们究竟应当怎样教育小孩？为此我们买了很多的书，请教了许多同事……但小孩跟小孩性格都不一样，教育方式也不能前篇一律。下头是自我的一点心得体会：
一、赞美是提高的最佳动力，也是增强小孩自信心的法宝
女儿是一个"虚荣心"很强的小孩，在我们生命之初，在孩童时代，我们是经过我们身边的人异常是父母对我们的评价来认识自我的，所以当女儿做了好事时，我们都是及时给予鼓励和表扬，让她明白父母是爱她的、欣赏她的，并且是对她有所期待的，这种观念的养成我想对女儿的长大应是受益匪浅。有时女儿做事会显得胆怯，不知如何下手或事情做得不对，我们也多鼓励，多指点，让她自我做，在做的过程中给予每点提高加以肯定和表扬，让女儿有信心做事，自我喜欢主动做事。比如她有时候为了完成任务，字也写得歪歪扭扭就算完成了，让我签字的时候我就假装看看前面的，然后说："前面写的字工工整整的，怎样这次写得有点像我写的字了，教师不会认为是我帮你写的吧？我觉得你应当写得跟前面一样，要不然教师还以为是我写的，歪歪扭扭的。"结果她拿过去就把自我觉得写得不好看的字擦掉重写了，比直接让她擦掉重写效果要好得多。
二、培养小孩读书的兴趣
从小，我就买了一些资料生动、趣味能吸引女儿的故事、谜语、智力游戏书，这些书不但增长小孩的`知识，还培养了她的阅读兴趣。小时候是睡前听故事，到此刻是睡前自我看会儿的书惯一向坚持。女儿在幼儿就认识了很多字，所以看书对她来说是很简便的事情，自我看故事书，还经常拿着《脑筋急转弯》考我们，所以女儿此刻做作业不用我们陪，自我读题，自我做。
三、多参加一些活动，异常是体育活动
体育活动是连接人的综合本事的纽带。小孩的模仿本事强，多参加一些活动能增长小孩的各方面见识，也能树立起自信心。活动中父母尽力不要限制太多，以防抑制小孩的发展空间。活动包括一些兴趣如：轮滑、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动…所以，只要我们有时间都尽力陪伴小孩，让小孩在活动中锻炼身体，增强体质、胆量。逐步让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。
四、正确对待小孩的失败与挫折
当小孩考试不好或遇到挫折时，他们需要的绝对不是父母的训斥或嘲讽，也不需要无原则的安慰与同情，他们最需要的是爱她的人的理解和鼓励。所以父母应当冷静地对待小孩的挫折与失败，心平气和地和小孩谈心，找出失败的原因，理解小孩的心境和苦恼，让小孩明白，失败与挫折是人生必不可少的资料和过程，并且作为父母不会所以减少对她的爱。鼓励小孩继续奋力，父母必须首先对小孩有信心，小孩才能对自我产生信心，当父母满怀信心和热情鼓励小孩时，会极大激发小孩克服困难的勇气，恢复小孩的自信心。记得女儿有两次单元考试不佳，当我们看着试卷问她什么叫"粗心"，她回答不上，而我说"6+3=3"就叫"粗心"时，女儿会心一笑，但也特难为情且很自责时，我明白此次已让女儿明白了考试不佳的原因了，而当我在数学考试卷上写上"加油哦！仔细点哦"！时，她也给我说下次她会细心的！小孩性格属于着急型，经常还没读完题就下笔，出现错误，这时我就读给她听，等听完了不用告诉她她也就明白怎样做了，接下来我再告诉她，以后遇到自我觉得较难的题，就要这么认真地读题，读完了再开始做，女儿明白了读题的重要性，不断地点头。我想以后她应当明白怎样去做应用题了吧。
中班育儿心得（三十一）：
因为此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的，对此，幼儿园家长教育心得就是：教师要尊重每一位幼儿，要像朋友一样坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自我的权利，包括幼儿也有自我的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，对此，幼儿园家长教育心得是：能够去引导幼儿做。教师以亲切的话语，关心他们喜欢做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。
幼儿园要定期开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。对此，作为幼儿园幼儿的家长，我们的心得是在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。
抓住幼儿的闪光点能够帮忙幼儿园教师因材施教，对此，幼儿园家长教育心得是：让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所提高，这些赞美就像一个个小光环，教师亲手替他们带上，能够让幼儿获得满足感。
中班育儿心得（三十二）：
家庭是小孩的人生的第一课堂，在小孩的长大过程中，父母是小孩的第一职责人，父母承担小孩家庭教育的主体职责。教育小孩，父母要以身作则。温馨和睦的家庭环境是孩健康长大的源泉。家是小孩主要的活动场所，家庭氛围的好坏直接影响着孩的健康；父母需要承担起职责，关注小孩的内心世界，引导小孩构成正确的`世界观人生观，而不只是物质资源的供给者，做到成才之前必先成人。
培养优良品德是家庭教育的根本，潜移默化，寓教于乐是家庭教育的关键。经过学习我认识到，用正确的思想方法和行为教育未成年人，才能让小孩成为有担当的时代新人。我还学习到了一些具体的教育方法，比如制订一些小目标，鼓励小孩一步一步地达成目标，收获成功的体验，与小孩一齐学习，共同长大。作为父母，往往我们的工作十分繁忙，往往忽视家庭生活的仪式感。其实家庭仪式感会让小孩更加热爱家庭，经过家庭融入的过程，让小孩心中充满爱，提高小孩的自信心。在家庭活动中，坚持让小孩与父母共同承担家庭职责，承担一些力所能及的家务劳动，提升家庭职责感；同时，家长应重视陪伴，有效陪伴，让小孩在爱中长大，不要只关注分数，而是帮忙小孩在小挫折中不断长大，直面问题，克服自身的不足，逐步树立学习的自信。同时要关注小孩的心理活动，鼓励小孩正面解决遇到的问题，鼓励小孩进行体育锻炼活动，劳逸结合，让小孩身心健康，全面发展。
本次学习，让我在家庭教育方面受益匪浅，感觉需要学习提升的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。相信有家庭学校社会的共同奋力、协同育人，小孩们必须会健康欢乐地长大，成为担当民族复兴大任的时代新人！
中班育儿心得（三十三）：
小孩的提高是日新月异的，你的欢笑和欣慰也是与日俱增的。初为人母，小孩虽然小，但丝毫不能放松任何一丝警惕，时刻关注着小孩的一举一动，以便培养成一系列良好的习惯。
一、性格培养
性格决定命运。在家可是分的溺爱自我小孩，小孩能做的事情尽力让小孩自我去完成。记得小孩刚学会走路的时候，摔倒了一般都叫他自我爬起来，其实我们心里也舍不得，可是必须从小要培养他摔倒了再爬起来的毅力；吃东西的时候都要小孩主动过来给我吃上一口，培养他不吃独食的习惯，要他明白，好东西要与人分享。此刻不管是我还是他爷爷奶奶给他买东西的时候他都要说上一句“记得给姐姐也带上一份”；多带小孩出去和人交流，让小孩学习如何提升社交技巧，培养出开朗大方的个性。每个小孩都有一种天生的性格，父母要了解小孩的个性特点，理解小孩与其他小孩之间的特殊差异，才能使小孩性格中的优点得到发扬，弱点得到克服。
二、善辩是非
要灌输正确的道德观：父母不能忽视小孩撒谎的严重性，异常是最初小孩在一些小事上偶尔说谎时，父母切忌一笑了之，否则，便在实际上等于鼓励这种行为。要言传身教地教育小孩认识任何形式的不诚实都是不道德的，于己于人都是有害的。告诫小孩相互尊重人信任人的基础是诚实。结合一些生动的故事如“狼来了的故事”让小孩明白常说谎的人会承担严重的后果。小孩还小，分不清楚什么是好什么是坏，什么事情能够做，什么事情不能够做，需要家长在日常生活中多做引导举例说明。小孩对危险是没有预见性的，我们要大力加强安全教育。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他明白这样是很危险的；从多方面进行安全教育，如狂犬病、水、电、煤的危害性、溺水、雷击、过马路、毒蛇等全要讲。在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自我爱自我。
三、软性和硬性学习
软性：要想教小孩，我们先做他（她）的好朋友，将自我变成大小孩，让他（她）喜欢你，信任你，而不是怕你。我会和小孩一齐看动画片、谈谈卡通人物、一齐捉迷藏、一齐吃零食、一齐上网也对小孩讲讲自我小时候的事。打开了小孩心灵的`窗户，成了他的好朋友，所有的教育就显得事半功倍。其实，带小孩到野外去玩，在玩的过程中小孩会学到许多东西，只要我们寓教于乐，并细心点、耐心点能够说教小孩学习的时机无处不在，办法多多，就看我们怎样去把握。硬性：每一天固定时间，准备些图文并茂的图书，教他认字认图。学的字不要太多3-4个字时间不要太长，不超过1小时为宜，小孩表现好要多多鼓励，多竖大拇指，多说小孩你真棒！等一些激励语言吧！我们的小孩会更棒的！
家庭是小孩的第一个课堂，家庭中的教育是“生命中的教育”，具有随机性和渗透性，可不拘时间、地点和条件，遇物而诲、相机而教，可是在教育小孩方面我认为最重要的还是家庭教育与幼儿园教育联系相互结合，缺一不可。让我们一齐奋力吧！
中班育儿心得（三十四）：
人人都期望自我的小孩健康、聪明、活泼，这就要靠父母的奋力，其实如何教育小孩对父母来说也是一生中作重要的课题，他也是需要不断的探索和学习，我认为小孩学习的过程也是我们父母学习的过程。
首先培养小孩的读书兴趣。人们都说“母亲是小孩的第一个教师”，经常和小孩聊聊天，念念儿歌，做做游戏，讲讲故事，听听音乐，画画图画等，有助于培养小孩的观察力，记忆力，想象力，思维本事，语言本事和自我动手本事。我的育儿宗旨是：不要求小孩什么都会，而是多培养小孩对事情感兴趣，多给小孩选择一些资料生动趣味，能吸引小孩的故事，然后提出一些故事中的问题，让小孩思考，以便让他从小养成爱思考的习惯。
其次，多给小孩一些表扬和鼓励，增强小孩的自信心，对于小孩的言行，我们不能用大人的标准来要求，小孩的一些无意的行为而导致不良的后果，如果大声训斥，很容易使他稚嫩的心灵受到伤害，这是应当帮忙他解决问题，然后再跟他讲明道理，这就需要父母有足够的耐心，只要小孩不是故意犯错，尽量多用鼓励性和肯定的词语，如：“做得好”，“你真棒”等词语不但能提高小孩的自信心，并且是小孩有成就感，增加小孩对做事情的兴趣。
第三，父母要树立起在小孩心中的威信，一是要以身作则，想让小孩做好的，自我要先做好。二是对小孩要讲道理，以理服人，不能感情用事，不能认为小孩是自我的，就能够随便打骂，要爱而不骄，严而有格，对小孩应当做的必须要让她做到，对不应当做的必须不能做。三是要尊重小孩，有时尽量多和小孩沟通交流，让小孩成为家中的小主人，不能自我说了算，异常是在要求小孩的时候，要事先征求小孩的意见，取得共识，这样小孩才能愿意去做，并且做到更好。
中班育儿心得（三十五）：
不知不觉凡凡已经四周岁了。已经是个中班的小朋友了，心得真的谈不上，每一天给小孩的也就是陪伴了。那么就来简单的说说我和凡凡的生活方式吧。
每一天早晨醒来，亲吻一下我的宝贝，说句宝贝早安，他也会很开心的`回给我一个亲吻，并跟我说母亲早安。每一天会无意识的和宝宝互说我爱你。不管开心还是生气，宝宝的一句我爱你瞬间融化所有的情绪。父亲母亲们不要吝啬你的那句我爱你。
凡凡吃饭很慢，每一天都要催促他，快点吃快点吃，可是越催越慢，然后我会和说宝宝我们比赛吧，看谁先吃完，可能骨子里的好胜心被点燃，很快就吃完了，还很开心的说母亲你看我吃的很快吧。很多事，在于处理的方法。
凡凡的性格很任性，偏内向，很多时候不能主动的和别人交流，玩耍。可是熟了以后就像变了一个人，很活泼开朗，就是大人说的慢热吧！
小孩犯错是再正常可是了，遇到犯错的事，我们家长先别着急批评和指责，弄清楚事情的原委，再跟小孩好好交流，他能听进去，并改正。过多的批评和指责会对小孩的心理长大造成负担，异常是已经有人对他提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是极其错误的，这样很伤小孩的自尊心，从而产生逆反心理。
平时在家，我会让凡凡帮我做事，培养他的动手本事，虽然我会再做一次，可是看见他认真的去做了，就已经是我的收获了。他也很自豪的跟我说，母亲我帮你做事，你就不用那么辛苦了，小孩真的是父亲母亲的天使。
相信很多父亲母亲比我做的好太多，我会继续奋力，和凡凡一齐奋力，一齐学习，做更好的自我。
中班育儿心得（三十六）：
我家熹熹今年三岁了，回顾过去他长大的过程，深深感觉到教育小孩比生育小孩更加困难。相信为人父母都期望自我的小孩日后长大能够成为一位有用的人才。我个人认为增强小孩的社交本事很值得重视。所以自小我就培养他与人和平相处的社交本事。
我家隔壁住着两位小弟弟，年龄都比熹熹小。每当晚上听到我们开门回家的声音，他们都会“咚咚”的跑过来，叫着“熹熹哥哥回来啰，熹熹哥哥回来啰”。儿子总会热情地打开大门，拉着他们的肥嘟嘟小手说“快进来玩吧”！通常我会示意儿子，儿子就会主动地捧出牛奶、水果让大家一齐吃。这可比自我一个人吃痛快多了。三个伙伴们都美美得吃了起来。有时儿子也会贴心地递上纸巾给他们擦嘴。看着儿子这么照顾别人，似乎他真的.长大了。
吃完，儿子会拿出新买回来的玩具车在大家面前炫耀一下。不明白为什么，男小孩就是钟情汽车，什么消防车、水泥车、吊机车、警车、吉普车、双层巴士…种类可多了。两个小家伙一看到新款式玩具车别提多兴奋地抢着先玩。遇到这种自我又想玩，但又不想两个小弟弟争玩而打架的情景，儿子连忙跑到玩具柜里拿着另外两部也很漂亮的小车，学着大哥哥的语气说：“拿着！一人一辆，我们一齐玩赛车！不能抢哦，一分钟之后就要互相交换的哦”。两位小弟弟很是认同熹熹哥哥公平的决定，于是开开心心的玩得起来。这时我也不忙地表扬儿子的调解本事。从他的骄傲的眼神里，看得出他享受这份的表扬。享受这份难得的自信。
所以当儿子与他人相处时，我都给予提议及创造机会，让他过中体验社交与相处的经历，慢慢地培养出开朗乐天，乐于助人的性格魅力。这将有助于他成功地进入我们的社会。
中班育儿心得（三十七）：
今晚我有幸收看了由教育部、首都师范大学和CETV共同推出的“家校共育立德树人——家庭教育公开课”第二讲，我受益匪浅，体会颇深。
本期节目邀请到的嘉宾有李宁教师和刘慧教授。在教育小孩的过程中，我们家长最为头疼的和基本的问题就是无法和小孩进行有效的沟通并表达关心之情。刘慧教授在节目中提到：亲子间真正的关心是建立良性的应答关系。我们家长应当了解小孩的情绪情感、语言、行为动作等向我们传递的信息，从根本上去了解小孩的内心，缓和自我与小孩之前的矛盾，心平气和的与小孩交流，做一个小孩的好朋友。小孩的表达分为：情绪表达，行为表达，语言表达，我们家长应当细致的捕捉小孩的表达，由于小孩学识有限，所以情绪情感是小孩最常用的表达方式。小孩平时哭闹，我们要了解背后的原因，小孩哭闹就代表有需要没有满足，李宁教师提到“先处理心境，再处理事情”，我对这句话感触颇深，小孩在日常生活学习中，带着情绪做事，既做不好事情，也没办法融入团体。我们作为家长应当及时调节小孩的心境，满足小孩的安全感和爱，让小孩感到简便愉悦，给小孩一个好的心理环境。
家长是家庭教育的主体，既承载上一辈的期望，又负担着对下一辈的教育。家庭教育不仅仅是对于小孩的教育，也是家长对于自身教育，对家长自身教育的不断优化和心灵的净化，家长要不断吸取自身教育的经验，同时也要不断汲取他人教育的经验，取其精华，去其糟粕。活到老，学到老，家庭教育既是对小孩发展的引导，也是对家长自身价值观念和教育理念的自我革新。既要发现小孩的闪光点和不足，也要发现自身教育的优点和不足，不断提高，家长与小孩共同提高，健康长大。
中班育儿心得（三十八）：
告诉各位父亲母亲最有效的教育方式
教育其实是一个很复杂的活动，一个好的教育方式能够让小孩慢慢地走向优秀，可是要是不恰当的教育方式的话也会造成一个原本比较好的宝宝走向歧途。正确有效的教育办法能够培养一个优秀的小孩，让小孩能够走向成功，可是如果是不恰当的教育办法那么反而会对小孩产生不良的影响，使原本比较优秀的小孩慢慢变得懒散，变得失去信心，变得颓废。那么怎样的教育办法才是有效恰当的呢，才能正确引导小孩走向成功呢接下来就为家来讲述一下正确的教育小孩的方法，期望能够帮忙大家教育小孩。
1、培养小孩进取生活态度
大家都明白生活是一件很复杂的事情，人的一生不可能都一帆风顺。有逆境相反也有顺境，要是你遇到什么困难的时候，你如果能够端正态度进取应对生活，那么各种各样的困难天然也会随之迎刃而解。所以，一个好的心态是十分重要的，父亲母亲要培养小孩拥有进取的生活态度。让小孩拥有一个健康良好，进取向上的心态。父亲母亲在日常生活里面能够为小孩讲一些欢乐的故事，在这些欢乐的故事里面能够向小孩传递进取的生活能量。并且，在工作和生活当中父亲母亲要是遇到困难的话，也应当表现出进取的态度，这样才能够给小孩树立一个好的学习榜样。
2.、教育小孩自信独立
保护小孩是父亲母亲的天性，可是，随着小孩一天天长大，父亲母亲一天天变老，父亲母亲不可能一辈子在小孩需要的时候都陪在小孩左右。所以保护小孩的最好方式是教会小孩保护自我。父亲母亲在小孩长大的过程中要教育他独立应对生活。日常生活中，父亲母亲最好首先是让小孩帮忙做些力所能及的家务。要是有机会的话，父亲母亲能够适当的给予小孩出难题，看看小孩一个人是否能够解决这些难题。并且，父亲母亲要时刻鼓励小孩，这样才能够让小孩树立起自信心。人自信了，天然也就会独立了。
3、让小孩学会分享
分享不可是能够增加自我的`欢乐，同时在分享的过程中还能够增强与他人的交流。当小孩学会分享，他的朋友也会逐渐增多，就会越来越受到大家的喜爱。随着社会的发展和生育政策的实行，独生子女此刻占据了大多数，大部分的小孩在家都是掌心里面的宝贝，父亲母亲能够经常带着小孩外出参加活动，父亲母亲也能够约其他小朋友到家里玩，小孩在玩耍的过程中，慢慢学会和别人分享，这样也能够交到更多的朋友。
4、教会小孩表达自我的想法
每个人都是独立的个体，大家都有着自我的想法，所以在适当的机会表达出来自我的感想是一件很好的事情，更是一种磨合。大部分的矛盾的产生就是大家没有好好沟通，没有表达自我的想法儿造成的。
父亲母亲能够利用生活中一些小事，让小孩学会表达自我。举例来说，父亲母亲最好是经常问一下小孩在学校里面发生的事情，问问小孩一些事情的看法和自我想表达的事情。并且，对于家里的一些事情，父亲母亲最好也是问问小孩的想法。如此一来能够让小孩感觉被尊重，并且还能够和小孩进行沟通。
中班育儿心得（三十九）：
现代社会，当家长不容易，当优秀家长更不容易。曾听知心姐姐卢勤说过，现代小孩心目中的家长是，懂一点英语，懂一点电脑，化一点淡妆，能跟自我朋友式的交流。时代在变，教育在变，观念在变。此刻在这科技兴旺的今日，家长对小孩的要求提高了，小孩对家长的要求也提高了。我们作为家长，要适时改变观念，与时俱进，奋力成为小孩心目中的家长。
一、言传身教，多沟通交流
在家里，作为家长，对小孩说过的话必须要算数。对小孩承诺过的东西必须要履行，要以身作则树立一个正面的形象，不要误导小孩爱说谎。记得有一次，女儿要去学钢琴，我对她说：你要认真学，放学后母亲和你去书店买《班尼兔》套书。之后我忘记了，她生气地说：母亲你说到，做不到，没有口齿!说得我脸都红了，从那以后我对她说过的话必须要做到。因为你是小孩的典范，潜移默化的力气很重要。平时我还会和小孩多沟通交流。比方放学的路上，逛商场的时候，随机教育，经过身边的任何事情、任何东西随时随地跟她说，引导她观察，说出她的感受。每一天的睡觉前，我都会和小孩互相分享交流，让小孩跟你分享幼儿园的趣事，而她也愿意听你分享单位里难忘的事情。这样促使我了解小孩的内心世界，相互沟通得很好。
二、进取参与亲子活动
此刻的社会，每个家长工作都挺忙，但再忙也不要无视与小孩的亲子交流、亲子互动。平时多跟小孩一齐参与活动，如打羽毛球、滑冰、去体能训练场攀爬等。让小孩在玩的过程中，增进交流，培养性格，增长见识。每次幼儿园的活动，我都进取抽空参加，如确实不能出席要及时跟她沟通，不要让小孩到时失望。每次教师布置的小制作，我都会和小孩一齐商量制作什么，选什么材料，然后一齐剪剪贴帖。平时我也喜欢搞一些家庭聚会，相约一些同龄的小朋友一齐参与玩游戏，大食会等，让家长与小孩都有一个放松、玩乐的时机。与小孩一齐参与的过程很有乐趣，很享受，也很重要。
三、培养良好的兴趣习惯
我们的小孩立刻就要升大班了，此刻要有意识地培养小孩的独立性和良好的兴趣习惯。此刻小孩能自我刷牙、洗脸、收拾书包、自我洗澡、自我独立睡小床。良好的生活习惯也得益于幼儿园教师的谆谆教诲。每一天睡觉前我都会和小孩讲故事，互动。小孩讲一遍，母亲讲一遍。让小孩的表达本事、朗诵本事得到提高。我还有意识地训练她写好自我的名称，每晚写一篇日记，让她口述，母亲作记录。一个行为持续21天，就能成为习惯。我欢乐我的女儿养成了良好的生活习惯。
家庭教育是一个春风化雨的过程，要有耐心、细心，有智慧。作为新时代的父母，我们要用新时代的尺子来量量自我，学点新知识，变个新形象，当好新时代的父母!
中班育儿心得（四十）：
今日，我看了孙云晓和刘可钦两位教师的家庭教育公开课“寓教于生活，成就完美幼年”让我受益匪浅。
家庭教育就是生活教育，影响小孩一生的是家庭关系和进取丰富多彩的生活。完美的家庭教育应当是相亲相爱，儿童优先（做事研究小孩的感受），自主自强，共同长大。父母是小孩最好的榜样，但也是不稳定的榜样，消极的态度会给人一种悲观和绝望，进取的态度能带来自信和乐观，这将影响小孩的人格发展。所以父母在小孩面前尽量都是乐观向上的，充满张力，活力，动力，追求和目标。
寓教于生活，不仅仅是讲讲道理，而是在生活中以身作则，培养小孩的良好的习惯。家庭中的劳动教育，最好持之以恒，生活技能不止于做饭，还有扫地拖地，洗衣服，洗碗，擦桌子等，热爱家务劳动的好习惯有助于增强小孩的职责心，还能够调节家庭氛围和情趣，父母不要怕麻烦，以培养小孩的劳动热情（认知认同劳动，劳动给人光荣，使人欢乐）为目标，完成该完成的力所能及的劳动任务。
好的教育就是与小孩共同长大，一齐长大，共同创作完美的生活。
中班育儿心得（四十一）：
父母要读懂小孩“怪异”行为背后真实的愿望，在亲子交往中，一个重要的原则是“遇事善为先”。看了教育公开课第二期，我很赞同这个观点。
在小孩出现了与往常大不相同的行为时，家长应当及时对其进行耐心询问，而不是急于追究，要发现小孩内心的善意。小孩有属于自我的情感世界，他们有时候看似过激或令人生气的行为可能只是为了求得家长和教师的关心和注意。家长要静下心来，了解小孩的真实意图，理解小孩们这些行为背后的实际需求和善意举动。
作为家长，我们应当更多关注小孩的心里，走进小孩的世界，让小孩们在呵护关爱下健康长大！
中班育儿心得（四十二）：
对于小孩的，我一向是在摸索中前进，一边汲取前辈们的，一边结合自我小孩的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮长大。他的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏小孩是培养小孩自信心的最佳手段。一个小孩，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他此刻与将来勇敢地应对来自学业和一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，能够鼓舞小孩的斗志，增强小孩的信心，激发小孩的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的小孩在这样一种氛围中长大着。对于父母亲来说，爱小孩是天性，是一件极其简单的事，但明白怎样爱小孩，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱小孩就必须懂得欣赏小孩”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让小孩懂得尊重教师、尊重父母，有助于小孩自觉矫正自我的日常行为。教师和父母是小孩心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在小孩心目中的威望，使小孩自觉地、发自内心地按照教师和父母的要求矫正自我的行为，有助于培养小孩良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让小孩学会尊重教师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自我的教师，更要尊重小孩的教师。凡是教师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立教师在小孩心目中崇高的威望。教育小孩尊重父母，最好的办法就是守信。让小孩从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养小孩优秀的品质。同时，我们也要尊重小孩，小孩需要平等的教育。有一句叫“蹲下来看小孩”，我们要蹲下来和小孩坚持一样的高度，以小孩的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重小孩、理解小孩，也就仅有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱小孩，为小孩供给最适合的教育。
引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了小孩所能承受的，就变成小孩的负担，就妨碍小孩快乐健康地长大。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让小孩自由地发展是我们在教育小孩过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在小孩长大过程中，教师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照教师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只期望他在今后的生活中因为有本事而更自信、更多地体味生活的乐趣!
中班育儿心得（四十三）：
时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求小孩什么都行，但必须要培养他对事情感兴趣，我也期望他能在这样的环境中欢乐健康的长大。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培养他简单的自理本事
在小孩上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自我吃饭，自我刷牙洗脸，如果他说“我自我穿，我自我吃，我自我做”那你更应当让他尝试，如果他不是很情愿，你能够用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应当笑话，反而应当“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
培养他的阅读本事
从他小的时候我就开始有意无意的讲给他听。虽然很多时候他不太明白，可是拉直了小脑袋听的津津有味，我就明白他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的的同时又提高了，培养了兴趣，明白该做个什么样的小孩，所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心
此刻满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想明白其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负职责，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自我不明白去问问别人或者教师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他明白各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。
培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应当适当的表扬，再指出哪里的不足，下次必须会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些细心得，当然也许不是很好，很到位，期望能和更多的父亲母亲交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
中班育儿心得（四十四）：
时间好快呀，一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了，其中的变化是显著的，作为家长，我不要求小孩什么都行，但必须要培养他对事情感兴趣，我也期望他能在这样的环境中欢乐健康的长大。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培养他简单的自理本事
在小孩上学之前，我就让他慢慢学会穿简单的衣服，袜子，鞋子;自我吃饭，自我刷牙洗脸，如果他说“我自我穿，我自我吃，我自我做”那你更应当让他尝试，如果他不是很情愿，你能够用愉快的方式让他感兴趣，虽然他可能把衣服穿的很滑稽，或者说饭吃的满桌都是，鞋子穿反，作为父母都不应当笑话，反而应当“你真棒，”要鼓励他，让他学习，否则难以长大。
培养他的阅读本事
从他小的时候我就开始有意无意的讲给他听。虽然很多时候他不太明白，可是拉直了小脑袋听的津津有味，我就明白他有了兴趣，慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事，儿歌，故事，三子经，给他听。让他用小脑子思考，回答简单的问题，或概括的叙述下故事情节，在激发他的的同时又提高了，培养了兴趣，明白该做个什么样的小孩，所以此刻我坚持每一天晚上都给他讲上一遍故事。
培养他的好奇心
此刻满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想明白其中的原理，来满足他的好奇心，所以千万不能敷衍他，那就是对他的不负职责，而是尽量找到答案来回答他，哪怕说自我不明白去问问别人或者教师。
平常有空的时候我尽量带他去玩玩，今年的世博，水族管、动物园，或者到公园走走，主要是想让他能增长知识，还能呼吸新鲜的空气，让他明白各个国家的风情，让他了解海里的各种生物。
培养他的信心
很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较，怪他这个做的不好，那个做的不对，哪怕一点点的小事都要力求他完美，这样反而打击了他幼小的心灵，让他对什么都没信心，觉得都做不好，要得到批评。我们应当适当的表扬，再指出哪里的不足，下次必须会做的更好。让他不害怕，更自信满满。
以上是我在平时生活中积累的一些细心得，当然也许不是很好，很到位，期望能和更多的父亲母亲交流，学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。
中班育儿心得（四十五）：
对于小孩的，我一向是在摸索中前进，一边汲取前辈们的，一边结合自我小孩的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮长大。他的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏小孩是培养小孩自信心的最佳手段。一个小孩，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他此刻与将来勇敢地应对来自学业和一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，能够鼓舞小孩的斗志，增强小孩的信心，激发小孩的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的小孩在这样一种氛围中长大着。对于父母亲来说，爱小孩是天性，是一件极其简单的事，但明白怎样爱小孩，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱小孩就必须懂得欣赏小孩”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让小孩懂得尊重教师、尊重父母，有助于小孩自觉矫正自我的日常行为。教师和父母是小孩心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在小孩心目中的威望，使小孩自觉地、发自内心地按照教师和父母的要求矫正自我的行为，有助于培养小孩良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让小孩学会尊重教师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自我的教师，更要尊重小孩的教师。凡是教师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立教师在小孩心目中崇高的威望。教育小孩尊重父母，最好的办法就是守信。让小孩从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养小孩优秀的品质。同时，我们也要尊重小孩，小孩需要平等的教育。有一句叫“蹲下来看小孩”，我们要蹲下来和小孩坚持一样的高度，以小孩的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重小孩、理解小孩，也就仅有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱小孩，为小孩供给最适合的教育。
引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了小孩所能承受的，就变成小孩的负担，就妨碍小孩快乐健康地长大。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让小孩自由地发展是我们在教育小孩过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在小孩长大过程中，教师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照教师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只期望他在今后的生活中因为有本事而更自信、更多地体味生活的乐趣!
中班育儿心得（四十六）：
诀窍1：给宝宝多喝水
秋高气爽，宝宝应当多喝白开水，不宜喝饮料。如果宝宝拒绝白开水，能够试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露等。平时多给宝宝吃富含水分的应季水果，如柚子、梨、橙子等。各种菜汤也是补充水分的不错选择，清汤能够稀释菜肴的盐分，并坚持宝宝体内的水分平衡。
诀窍2：少吃“上火”食物
刺激性食物应当少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
诀窍3：呵护宝宝皮肤
母亲在给宝宝擦拭或洗脸时宜选用柔软的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完毕后，需用包含天然滋润成分的儿童护肤品。宝宝的嘴唇容易干裂，母亲应先用湿热毛巾敷在宝宝的嘴唇上，然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的黏膜比较容易干燥，母亲可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
诀窍4：冷水锻炼
秋季宜用冷水擦洗以提高宝宝对冷的适应本事。冷水擦洗包括冷水洗手、洗脸、擦身、冲淋和游泳。冷水锻炼要循序渐进，先用与体温接近的水，然后逐渐降低水的温度。洗完后用干毛巾擦干。冷水冲淋适合3岁以上的儿童，动作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮肤轻度发红为止。
诀窍5：预防腹泻
入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，又称秋季腹泻，主要累及3岁以下宝宝。母亲必须要把住“入口关”，注意饮食卫生，不吃生冷食品，定期给玩具和食具消毒。
诀窍6：营养调理
多给宝宝吃牛奶、豆制品、鱼、肉等高蛋白饮食。多补充玉米、全麦面包、小米、黑米等五谷杂粮，以防秋季便秘。富含纤维素的食品，如菠菜、萝卜、胡萝卜、芹菜、花菜等，也应增加。总之，要荤素搭配，粗细搭配，做到平衡饮食，才能减少秋季发病。
诀窍7：多吃富含维生素的食物，富含动物性脂肪的食品要常吃
维生素C在人体内的作用是脑神经的灵敏程度，还能提高免疫力和抗病力。秋季多风，气温渐冷，必须及时供给。补充维生素C的方式也有两种：其一是服用维生素C片，其二是多吃些含维生素C的蔬菜和水果，如柑橘、苹果、西红柿、萝卜、大枣等!
粗粮、杂粮首先能给人体补充矿物质以及微量元素，如铁、锌、锰、铜、钙、磷等，其次是纤维素和各种维生素，再次是有机化合物，如氨基酸等。食品的多样化可有效增进小孩的食欲、加强其消化吸收功能。常食用的粗、杂粮有玉米、小米、糯米、绿豆、黄豆等。
中班育儿心得（四十七）：
培养幼儿的良好习惯，是一件十分细致的工作。教师要灵活而机智的运用各种各样的方法，对幼儿进行系统教育。
循循善诱，向幼儿提出明确而严格的要求。
在提出每一点要求的时候，事先都经过周密研究，做到要求合理。根据幼儿本事，提出的要求逐步提高，循序渐进。比如，上课的时候，要安静地坐好，之后，提出关于社会行为的要求，比如，待人要有礼貌，看到阿姨要问好，理解人家的礼物，或者得到人家的帮忙要道谢等。
从幼儿的本事来看，既是履行一些资料极其简单的要求，也要做出巨大的奋力。如果教师对他们提出的要求不合理，他们理解不了，那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教师的有些要求时，往往会对自我的本事丧失信心，并且对教师的话产生怀疑，不信任教师了。
不断鼓励，让幼儿在练习中慢慢养成。
幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，教师会采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。比如，大家在午睡的时候，往往有个别幼儿起来小便，脚步走的很重，就给他一个暗示，提醒他矫正；当幼儿细心走路的时候，就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自我的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。
防微杜渐，注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误幼儿往往从细小的过错中，慢慢地养成不良的行为习惯。
在日常生活中常常发生这些事情：有些幼儿容易发脾气，躺在地上拼命用两只小脚踩地板，大哭大叫；有些幼儿喜欢玩某些玩具的时，就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度，听任他发展下去。
因势利导，个别教育与经常教育相结合。
幼儿的性格特点各有不一样，他们各有各的兴趣爱好，行为习惯也往往不一样。有一个异常胆小的幼儿，他不习惯团体生活，不相信自我的力气，即使是最简单的事情，也往往不敢去做。对这个幼儿，需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上课的时候，让他来分发本子；吃点心的时候，也让他来分。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。
中班育儿心得（四十八）：
一.教育教学方面。
教育教学方面主要涉及分享阅读、芮卡音乐、弟子规、易趣英语、三维数学、英文经典和五大领域。
在分享阅读方面，这个月我加强了对小孩识字的复习，利用盥洗喝水及餐前安静活动等一些等待时间对小孩进行复习，经过游戏的形式让小孩更有兴趣学习。这样小孩掌握起来就比较快和容易。我们进一步的在环境创设中设置了《识字分享，欢乐阅读》，经过饭后散步，户外活动休息时间，进一步让小孩认识及复习书本中出现的汉字。在阅读常规方面还要加强练习。在教育教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让小孩学起来更欢乐更喜欢。在芮乐音乐方面，有基础出发，从基础做起，让幼儿能够认识音符do以及明白它的唱名和琴键上的位置。在音乐律动《大家一齐动一动》，让幼儿体验24拍的节奏型和强、弱的感觉。练习在琴键上弹奏do。
在《弟子规》方面，我们经过光盘唱诵版的《弟子规》，还创编了舞蹈版的《弟子规》，让幼儿脱离过去那种死板的指字认读背诵，而是经过动静结合的形式理解《弟子规》，深入《弟子规》的资料。这样小孩更有兴趣学习。在易趣英语方面，mary教师已经将第一本书《hello》教授给幼儿，期望家长在家多给幼儿复习，经过问候短语，字母单词，英语故事，儿歌律动等复习第一本书《hello》。让幼儿完全掌握书上的资料。我们还创设了英语角《宝宝大声说英语》，经过每一天散步和户外活动的时间认读英语字卡。关于英文经典，mary教师经过多种形式让幼儿反复认读及复习，小孩们学习兴趣异常高，并且朗朗上口，总是无意中就读出来。所以家长在家要多给幼儿听光盘，回家带着小孩一齐手指读。纠正幼儿的发音和语调，多让幼儿复习就能够了。
在三维数学方面，还是以常规为主，在操作常规上做好的基础上，学习基本的课程，本月我们学习了《指定分类》、《排序分类》、《比较多少》等课程，经过在数学板上的操作，幼儿自我亲自比较、分类，更能深刻的体会到所学资料的含义。
在五大领域方面，我们主要以社会和安全为主，培养幼儿从小爱护图书，关心家人，尊敬教师的情感。在安全上，明白怎样上下楼梯，明白不能随处乱跑。
中班育儿心得（四十九）：
在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织团体活动有了一些思考，并尝试着减少对小孩的一些不必要的要求。
今日，我没有按照往常的做法让小孩们团体行动。有的三五成群地在天然角观察，谈论着什么;有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自我的名称，议论着谁的红花最多;有的干脆走到桌前，翻阅起教师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为小孩们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让小孩生活得简便，给他们支配自我的权利和机会，让他们自我决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自我的行为，构成必须的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让小孩们拥有更多的自由时间，让他们生活得更简便些。
幼儿园的小孩什么时间做什么事，历来由教师安排，好像是天经地义。为了照顾好小孩，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得团体进行。当然，班级里小孩多，排队、等待就难免。小孩们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，教师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制本事差的小孩，活跃的小孩，主动性、自主性强的小孩耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致教师的批评。过多的批评，造成幼儿与教师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的团体约束会影响幼儿的主动发展，应当尽早改革。
教师率先行动，尝试把自主权还给小孩。给小孩们自我支配自我的权利和机会，让他们根据情景决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自我的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，能够使小孩构成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今日的生活变得更加丰富、趣味创造了条件，并且为他们今后从容地应对社会打下了良好的基础。
在泗水新中展开教学已经有三个星期了，由中国教师承担的中班华语教学课时每周2小时，本地华语教师承担4个小时，累计周教学时数为6个小时。至今为止，中班小孩理解华语教学累计18个小时，学习了“手、苹果、小狗、父亲、母亲、爷爷、奶奶”共七个词汇的汉字与读音。
华语作为外语教学对于我们而言是个全新的课题。为了及时了解教学效果，检验教学方法，调整教学手段，我对中班(kingdergardenA)的上午班(16人)和中午班(10人)累计26人进行了答卷练习(另卷)，对这七个词语的掌握情景进行系统考察。(分析表格附后)
经过比较能够得知，中午班的教学效果要比上午班显著。上午班能够掌握认记一个词语以上的人数占了全体的68.8%，而中午班则能有90%的高比例。对于词语能够掌握一半以上的(3个词语以上)上午班比例为24.8%，而中午班则有60%。七个词语的平均掌握率上午班为28.57%，中午班为57.14%。
为什么相近的年龄、相似的家庭背景、相同的教师教学，却会出现差异呢我认为，有下列原因。
关于教学常规建立：
在中国的幼儿园十分强调教学常规的建立。而在印尼的短短一个月我感觉却恰恰相反。如我所接触到的这两个中班，就是这样。
上午班入学时小孩的情绪较平和，能在教师作出具体要求的时候给予反应。教师没有太多的注重常规训练而把主要精力放在华语资料的教学上，整体常规一向比较松散。虽然经过三周教学，教学状态与刚刚入学没有明显差异。
中午班虽然仅有10个小孩，但相当部分小孩对幼儿园表现出强烈的不适应。有三个小孩对于离开家人进入课室极端焦虑。只要进入教室开始上课，便会号啕大哭。其哭声响亮得能够穿过三层墙壁传到教师备课室。有三个男孩十分淘气，在上课的时候也会奔跑、追逐和发出尖叫。有一个女孩具有很强的攻击性，会无缘无故地攻击其他小朋友。因而中午班的课堂会被各种各样的突发事件所打断。正常教学展开十分艰难。为了开展有序的教学，教师必须腾出时间进行常规训练。经过三个星期的训练，中午班的小孩已经学会了有序排队，列队行走，安静等常规，在这样的情景下教学开展比较流畅。
正是由于教学常规的落实，能让教师完整地实施其教学设想，也能让小孩在较短的时间内掌握所学习的资料。所以中午班对于这七个词语的掌握率平均有57.14%，高出上午班20.51个百分点。常规的建立与否，对教学效果有直接的影响。
关于教学方法的选择
教学过程中教学方法的正确选择和使用是取得效果的不可忽视的重要因素。中午班识记得最好的是“爷爷”就足以说明方法的重要。
我教授“爷爷”“奶奶”的时候，在上午班和中午班使用了不一样的教学方法。对于上午班，我是采用图片教学的方法，而在中午班则请配班教师带上头具拄着拐杖扮演老爷爷、老奶奶。比较发现，生动形象的主角扮演远比图片的刺激更强烈。结果提示我们在日后的教学活动中，使用更为多样的教学手段可收到发展幼儿感知觉的敏感度、引起幼儿学习兴趣的良好效果。
课堂教学安排对学习的结果也有直接影响。
上午班教学中我采用在白板上方出示图片，在图片下头对应出示字卡。虽然强调了形象与字卡的关系，可是与幼儿做练习的出示方式是有区别的：练习是以连线的方式表现图与字卡的对应关系。这样的连线方式，小孩们是第一次接触。而我在展示讲解的时候并没有详细重点地讲解相关部分，小孩们不明白该怎样做，这也就造成上午班小孩们的表现差强人意。而在中午班的教学中，我及时调整了教学方法：白板上的图片与字卡按照左右对应的方法来展示，然后请小朋友连线，使他们对于这种方式有较为清晰的认识。这样不仅仅缩短了讲课时间，并且教学的效果更为明显。
中班育儿心得（五十）：
《三字经》说得好：“人之初，性本善，性相近，习相远。”真是十分有哲理的训语。中国文化博大精深，意蕴源远流长，平时我们在诵读的时候可能并没有深刻地理解，可是的现实生活中会随时随地天然地体现出来。我们的小孩就如一棵“幼苗”一样，的确需要来自方方面面的“灌溉”，培养他认知的潜力、沟通的潜力、生活技巧方面的潜力等等，以迎接他在未来学习、生活中所遇到的一系列状况。下头谈谈我的点滴体会。
一、少说多做，以身作则
父母爱小孩，是人的天性，家庭是人生的第一所学校，家长是小孩的第一任教师，家庭教育乃教育之源，它在人才的启蒙教育和终身教育中具有不可替代的独特作用，尤其是小孩在家时间占了整个学习、生活时间的23，所以家庭教育的好坏直接影响着小孩的长大和前途。
以前我对教育小孩的观念还是多讲道理，但有时不听就打，之后我发现我这个思想其实并不十分正确，虽然小孩小，但人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜欢听唠叨，小孩也是一样，听得多了就没有效果。比如以前他父亲在上网，要求小孩自我看看画报，小孩做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管我对他说小孩不准玩游戏上网之类的话，他就会撅起小嘴说：为什么父亲能玩，我不能玩自那以后他在家时我基本也不上网了，并且要求父亲也配合做好榜样，取而代之的是读报刊，果然他也跟着拿起写绘本等来读了，这不就是“其身正，不令而行”吗
闲暇时，晚饭过后，我们会带着小孩一齐去散步，因为家附近的名人广场周边居民多，男女老少晚上都会出来散步，其中个人素质因人而异，在散步时，经常会看到广场周边或是路上有雪糕纸、矿泉水饮料瓶等垃圾我都会捡起来，并且要求他有垃圾就必须要留到见到垃圾筒才扔。有好几次，我看见小孩见到有垃圾都会主动地跑过去捡起来扔进垃圾筒里，我就问他“为什么这么做”他告诉看见母亲和父亲都这么做过，“地球是我们的家”，电视里说这就是“环保”，并且我们江门市正在建立国家礼貌城市，我们就要从保洁做起。真的是习惯成天然啊!看着小孩阳光般灿烂的表情，我微笑着点点头，那一刻我的心灵得到强烈的震撼，这就叫做“言传身教”吧!
二、及时赞美鼓励
陶行知先生在50多年前就指出：“教育小孩的全部秘密是解放小孩，而解放小孩，首先就要赏识小孩。没有赏识就无从谈教育。”这一点我认为太重要了，我们大人也是一样有深刻的体会。当单位领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语时，我们的干劲肯定要比以前足。如果能再加几百元工资，那以后的工作效率还会更强。所以对待小孩，也要用相同的方法，看到小孩一点的提高，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。另外，能在众人面前表扬也是十分有效的方法，能更快地促使小孩增加自信心。当然犯了错误了也要适当批评指正，可是我们家长也要和教师一样，要注意批评的方法和尺度，不能给小孩造成思想上的巨大负担，最好不要在公众场合批评，挫败小孩的自尊心。举个例子，去年小孩在准备参加班上的朗诵表演，一开始他显得毫不在意，漫不经心，提不起兴趣。但我还是坚持每一天鼓励和表扬他的点滴提高。直到有一天，我把他在家的表演用手机录下来，并且把对他的几个精彩镜头进行有理有据的分析，把他做得好的如有感情、声音响亮、面部表情好等放大进行了表扬，还跟班主任教师面前表扬了他，他高兴极了，今后就乐意训练和表演了。从那以后我就针对他表演时存
在的一些问题提改善意见并且注意表扬他做得好的方面，之后他还敢在亲戚朋友们面前表演，胆量明显大了，并且之后有幸成为班上第一个出场表演演员，成了好多小朋友的榜样。
三、用心配合幼儿园组织的各项活动
在幼儿教育越来越受重视的这天，家园之间的合作已经成为它发展的必然趋势，幼儿园组织的亲子活动方式，以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给我们这些家长们带给更多和教师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。在某种好处上讲，透过各种方式的接触，能够让家长在教育小孩方面得到十分重要的启迪。幼儿园主动与家庭配合，帮忙家长创设良好的家庭教育环境，及时向家长宣传科学保育的知识，共同担负教育幼儿的任务。如：透过网站、家园通讯，家园联系手册等等，使家长了解幼儿教育信息，明确幼儿培养目标;透过召开家长会，参与幼儿园组织活动等形式，向家长介绍幼儿教育信息，使我们这些家长了解幼儿教育现状及要求，并能根据小孩身心发展的特点，和教师一齐探讨，共同研究，因材施教，拓宽小孩的视野，培养小孩的潜力;透过家长学校组织我们这些家长学习教育理论，能够使我们初步掌握幼儿生理、心理常识，了解先进的教育教学理论，有目的、有计划、有针对性地对小孩实施教育，从而使小孩在玩中学，乐中学，激发幼儿的学习兴趣和探索的欲望，培养小孩良好的行为习惯。家园共育让我觉得小孩在各方面都得到了很大的提高。
我十分支持幼儿园和教师的工作，幼儿园和班级开展的各项工作，作为父母我们都尽可能参与，让小孩主动用心参与，锻炼他各项潜力的提高。再说家长参加教师布置的活动，小孩心里也高兴，脸上也神气。还有班上组织的各项户外互动，不仅仅能够让小孩们认识大自然，了解大自然，还能增进小孩们的团队精神，例如参加体育运动公园的体能训练活动，圭峰山爬山活动等。小孩们在路上就互相照顾，有东西一齐吃，学着和大家分享。
这样的活动我也参加过好几次了，感触颇深，与小孩们一齐活动，玩亲子游戏等，和小孩的心灵一下就接近了，沟通更容易了，自我也仿佛又重新回到了惜日的幼年时代。作为家长，我们仅有走进小孩的心里，倾听小孩的心声，和小孩打成一片，做他们的朋友，学习更多的教育知识，用浅显易懂的语言，用童稚的话语去打开小孩们求知的天地。透过让小孩参加各种活动，从活动中锻炼潜力，经常带小孩出去旅游，从旅游中掌握知识，等等等等。
四、教育上把握“度”，火候要适中
现实生活中父母对小孩的爱要有分寸，如果失去分寸，就变成溺爱，这样就会造成小孩违法乱纪。对于小孩的教育，首先得教育他们分辨是非，学会关心别人，还得培养小孩有爱心。其次要善于正确的对待小孩的需要。物质方面，凡正当的并且合理的需要，在经济条件满足的条件下便给予;对于精神方面的需要更多关心小孩，多了解小孩最近在想什么，甚至和谁关系要好;还有在幼儿园里教师对你自我的小孩怎样样评价，和教师多交流引导小孩，开导小孩让他们有信心，或有个好的情绪去上幼儿园。
首先要培养小孩良好的思想品德，重视小孩心灵的长大。
正确的人生观和世界观，会影响小孩的一生，我从小教育小孩要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮忙需要帮忙的人，学会感激别人，让小孩从小生活在爱的世界里。记得在小孩小的时候，有了好吃的东西都要自我霸着，不舍得给别人。见到这种状况，我适时的对他进行教育，给他讲一些小故事。慢慢地，他学会了与人分享。前两天，家里买回了消暑的西瓜，一开始他把好几块都放在面前霸着，惟恐被吃掉他的似的。应对这种状况，我抓住了一次对他进行教育的机会。我给他讲吃东西的礼节，还给他讲了孔融让梨的故事，从正面去灌输正确的待人接物的方法，晓之以理后，他似乎明白了一点，主动地把西瓜送到爸妈面前先请父母吃，并答应今后改掉争先、贪吃的毛病。虽然这只是一件小事，但我没有因为它小而不去过问，而是抓住每一个能够渗透的机会去向小孩渗透，总有一天他会慢慢明白。作为家长就应时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对小孩的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的。在生活中，我发现小孩有时很不讲礼貌经常对爷爷大呼小叫，应对这种状况，我没有严厉的批评他，而是耐心的给他讲解，要学会尊重长辈。只要他做得好，比原先有提高，我就会奖励给他一颗小星星，上头大大的写上
“礼貌星”，从此他学会了讲礼貌。同时我还告诉他，母亲为他准备了很多小星星，比如“卫生星”、“健康星”、“环保星”等等，只要他表现好，就会得到这些可爱的小星星。这对他有何大的鼓励作用，只要他一有提高，我就会表扬他。在生活当中，我们家长也以身作则，要求小孩做到的，我们首先要做到。家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为规范能潜移默化地影响、教育小孩。我本身奋力工作，以用心的态度对待工作，让小孩明白认真对待上学，无事尽量不请假。所以虽然有时有些小病痛，他都愿意上学，每一天都蹦蹦跳跳、开开心心上学去。看到小孩健康欢乐地长大，我真的很高兴!
其次是注意和小孩进行情感交流，做小孩的好朋友。
小孩从小我就经常鼓励他，增强小孩的自信心，每一天坚持和小孩一齐做游戏，使小孩在活动中受到教育，培养小孩的毅力和吃苦的精神，同时也给小孩很多间接的知识。一有空就和小孩谈心，寒假中和小孩共同制定假期作息时间，陪着小孩一齐看书，一齐学习，一齐锻炼，帮忙他养成了一个良好的习惯。我每一天都腾出最少15分钟来跟他进行亲自阅读，一方面是培养他读书的兴趣，另一方面是透过家长给他讲书的过程增进母子之间的感情交流。
小孩正处于人生长大的阶段，与小孩做个朋友会让你更加容量接近小孩。给小孩一个属于自我的空间去学习，有空买几本书给小孩，丰富一下他的课余生活;教育小孩要多讲道理，并从生活中点滴的小事教育他要“团结友爱，互相帮忙”，同学之间要学会谦让，从小就要对小孩进行“尊老爱幼儿，助人为乐”等教育。我想为人父母，如果能做到这些，他必须是一位好家长，同时他必须也能教出一个品学兼优的学生。幼儿园对于幼儿的情感方面的培养也很到位的，如：在妇女节、母亲节、圣诞节等节日为家长送小礼物、贺卡，说祝福的话，做力所能及的事……。
因为小孩已经成为了一名幼儿园的学生，所以我都要求他按幼儿园的要求去做。我坚持与幼儿园密切联系，奋力学习掌握教育子女的科学知识和方法。开家长会无论工作多忙，我都要挤出时间用心参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重小孩，使小孩觉得自我对他很重视，他的事无小事。这也是我们了解小孩和与教师家长们沟通交流的最好机会。我也是一名教师，在我的心里，一向觉得教师最值得尊重。教师是最辛苦的，真的就好似蜡烛燃烧自我照亮别人。所以无论怎样，我总是站在教师的角度看问题，我认为教师都是为了小孩好，不管是教师批评小孩还是表扬小孩，我每次都帮他分析为什么教师会批评你让他真正明白自我错在哪里。为啥教师表扬你也让他明白受表扬的原因，让小孩明辨是非，从心底明白错了就就应为自我的错误买单，能够承受得起，做得好了也会被别人承认。在我们小孩这个班级，教师真是没的说。能够说对每个小孩都抱着“不放下”的心理，尤其是对待班上个别的典型调皮鬼。
每次教师留了作业我都会配合小孩来完成，此刻他已经适应了这种生活。其实在刚开始他也很排斥这种被人管的感觉。刚开始总是忘了教师交给的任务，要不然就是到了睡觉时才想起来，让我很是苦恼。之后每一天放学我第一句话就是问他“明天教师让带什么了”这样久而久之他就记住了。见我这么认真，他也变得十分严谨。教师要求画画，他会一笔一笔的勾画，一个一个的选取颜色。记得有一次教师只是随便一说，他就很认真的画了起来，一向忙到9点多。虽然画的不是十分好，但作为一名家长，我很欣赏他的学习态度。教师要求带些夏天的代表性物品到班上去，他一样一样的挑选，为班群众贡献自我的一份力气。
或许小孩的学习在幼儿园表现的还不是最优秀的，但培养他群众的职责意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，都让我们看到莫大的期望!生而有涯，学而无涯，作为家长，加强学习，科学教子，且奋力做到家庭教育与幼儿园教育一同长大!成为小孩人生路上的优秀引路人!为小孩健康长大创设更广阔的蓝天!
中班育儿心得（五十一）：
我们常说每个小孩都是一本趣味的书，要想读懂这本书并不容易。每个小孩来自不一样的家庭，有着不一样的生活经验和生活环境，他们性格不一样，发展水平不一样，作为教师，就应善于发现幼儿的差异，捕捉幼儿的闪光点，利用不一样的教育方法尊重和理解幼儿。
陆袁浩是本学期从中二班转入我们大二班的一名男小孩，高高的个子，圆圆的脸蛋上有一双会说话的眼睛，而他那一张能说会到的小嘴巴，总能让你无所是从。依靠性异常强的他，在开学初还带给我们异常多的小烦恼。
烦恼一：“我不想上幼儿园”
小孩从进入我们班的第一天起，都是有奶奶接送的，小孩对于奶奶的依靠性很强，每一天入园的一瞬间都是让我担心的，因为小孩总会含着眼泪或是抱着奶奶不愿意上学，有好几次奶奶也因为孙子的哭泣留下了眼泪，一时间这引起了我的反思，小孩上小班时也是这样的吗还是小孩还不习惯我们班的生活。还是我的工作还不到位我想我要想办法解决这样的状况。在于小孩和小孩奶奶的不断交流中，我明白了小孩不愿上幼儿园的原因，是因为小孩说还不习惯我们班的生活，所以不愿上幼儿园。明白了原因以后，我开始有计划的改变这样的情景。
我开始每一天笑着迎接小孩，虽然有一段的时间还是在奶奶的手中强抱过来的，但事后，我都尝试与小孩聊一聊，异常是当小孩玩的开心的时候，我就抓住机会，和小孩聊聊上幼儿园其实是件很欢乐的事情，也接连好几次我和小孩定下小小的约定，拉拉勾，说好要高高兴兴的上幼儿园。最终，功夫不负有心人，此刻看到的袁浩已经能高高兴兴的上幼儿园，看到奶奶高兴离开的背影，我想我成功了。
一个月的时间很快过去了，放假八天，有点担心小孩又会有情绪，结果是小孩拉着奶奶的手高兴地来到了幼儿园，听到他响亮的问候声和那灿烂的脸笑，让我异常高兴。
烦恼二：“十万个为什么”
我喜欢小孩话多，因为我觉得仅有不断的在练习语言交流，才能让小孩在语言表述表达上有更好的提升，而袁浩的话多，着实让人有点招架不住，多的'有点让你觉得像个小老太婆，他总会走到你的跟前，有时还要拉着你的手说：“教师我有话跟你说、教师这是什么、教师我要干什么、教师这个能够吗、教师你看你看、教师这个我不喜欢、教师……能够说刚开始的时候，一节课中，他会有几十个为什么，而这些为什么往往又是与课中的资料不搭嘎的，这样的情景，不仅仅影响到了我的课，更影响到了其他的小孩，在经过了思考之后，我决定要稍加制止他的一些话，当课堂上小孩再次要出现诸多不搭嘎的问题时，我会立刻走到他的身边有时用动作、有时用语言、有时用眼神告诉小孩请等一等，上课结束了再跟我说好吗，这样的状况大概持续了两个星期，值得高兴的是，此刻在课堂上，袁浩与课堂上不搭嘎的问题几乎没有了。期望袁浩的十万个为什么在其他时间有更好的发挥。
和袁浩接触的这一个月里，让我深深体会到，小孩们都有一颗敏感而细腻的心灵，作为教师除了去发现小孩的闪光点，更要尊重幼儿，帮忙幼儿成功地表现自我，就会使小孩获得心理上的满足与欢乐，从而促使幼儿健康发展。
中班育儿心得（五十二）：
不知不觉凡凡已经四周岁了。已经是个中班的小朋友了，心得真的谈不上，每一天给小孩的也就是陪伴了。那么就来简单的说说我和凡凡的生活方式吧。
每一天早晨醒来，亲吻一下我的宝贝，说句宝贝早安，他也会很开心的回给我一个亲吻，并跟我说母亲早安。每一天会无意识的和宝宝互说我爱你。不管开心还是生气，宝宝的一句我爱你瞬间融化所有的情绪。父亲母亲们不要吝啬你的那句我爱你。
凡凡吃饭很慢，每一天都要催促他，快点吃快点吃，可是越催越慢，然后我会和说宝宝咱们比赛吧，看谁先吃完，可能骨子里的好胜心被点燃，很快就吃完了，还很开心的说母亲你看我吃的很快吧。很多事，在于处理的方法。
凡凡的性格很任性，偏内向，很多时候不能主动的和别人交流，玩耍。可是熟了以后就像变了一个人，很活泼开朗，就是大人说的慢热吧!
小孩犯错是再正常可是了，遇到犯错的事，我们家长先别着急批评和指责，弄清楚事情的原委，再跟小孩好好交流，他能听进去，并改正。过多的批评和指责会对小孩的心理长大造成负担，异常是已经有人对他提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是极其错误的，这样很伤小孩的自尊心，从而产生逆反心理。
平时在家，我会让凡凡帮我做事，培养他的动手本事，虽然我会再做一次，可是看见他认真的去做了，就已经是我的收获了。他也很自豪的跟我说，母亲我帮你做事，你就不用那么辛苦了，小孩真的是父亲母亲的天使。
相信很多父亲母亲比我做的好太多，我会继续奋力，和凡凡一齐奋力，一齐学习，做更好的自我！
中班育儿心得（五十三）：
尊敬的园长、教师们、家长朋友们、亲爱的小朋友们：
大家午时好！我是傲梅班xx同学的母亲，我叫xxx。十分荣幸来到咱们广播站跟大家谈谈教育小孩过程中的一些心得体会，我只是一名普通的家长，可是我十分愿意与大家分享一下我的一些体会，期望对大家有所帮忙，也欢迎大家批评指正：
今日这个机会我与大家分享两点，一是亲子阅读，一是经典诵读。
一、亲子阅读：
本以为关于亲子阅读我会滔滔不绝，因为自认为我是坚持的比较好的母亲，但当我冷静下来时又不知从何说起了。因为大家都明白亲子阅读的好处，如使小孩爱上看书、使小孩会认识很多汉字、增加他的识字量，如小孩会讲很多故事等等，可是这些在我的小孩身上都没有发生。得知人家的小孩如何如何时，我的心里有点酸酸的。
我是从小孩三周岁才开始进行亲子阅读的，可能比班里其他小孩们开展得较晚，好在只要小孩在我身边时我基本每一天都讲，坚持的还算能够。
从中我还是收获了其他一些东西，在那里跟大家分享：我的小孩不知哪一天会突然对我提起某个故事中的情景：例如一天我和小孩走着走着他突然笑了，笑得我莫名奇妙，我问他，他说“母亲，艾特和赛娜把一群老鼠请他们家一齐过圣诞节太趣味了，我一想起这个就想笑。”一日去广场见到花他说“母亲，这是不完全花”我一愣，因为我想不起这词来至哪本书了。一次问“母亲，是关羽斩的华雄还是曹操斩的华雄？”又把我给问住了。一次他说“小豆芽太逗了”“哪个小豆芽啊？”“就是你那天给我讲的那个中国童话故事里的”，一次给他念过一本关于端午节纪念屈原的故事，那段时间他没事就会叨咕“长叹息以掩涕息，唉民生之多艰！”其实这是故事里屈原说的一句话，我只是给他念过几遍而已。
每当小孩出现以上这些情景时我就会感到很欣慰，虽然我不明白讲得那些故事他记住了多少，可是我明白某些故事或是某个情景在我孩的心中留下了欢乐、完美的印象，丰富了他的生活，作为小蜗牛的母亲来说，我已经很满足了。
我的小孩虽然他很少主动翻书、还不能自主阅读，基本没给我讲过一个故事，可是，亲爱的小孩，只要你愿意听，母亲会一向坚持给你讲下去，让故事陪伴你的幼年。我也期望你早日启动自我的小宇宙，在书的海洋中畅游。母亲告诉过你，“书”是你人生的好朋友，我也相信这个“好朋友”会陪伴你的一生。
在此我把我孩这两三年来一向喜欢的故事书推荐给各位家长及小朋友们，也能够联系我借阅，书名如下：《神奇校车》、《法布尔昆虫记》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》、《三国演义小人书》、《缤纷大自然》、《丁丁历险记》。
二、我谈谈经典诵读。
当初给小孩选择四园，其实对四园一点都不了解，只是觉得从外观看上去这个幼儿园给人感觉很舒服。什么国学啊、二十四孝啊、传统文化从来没接触过。我的小孩是幸运的，来到四园，第一年里学习了《弟子规》、第二年里学习了《三字经》、第三年里学习了《千字文》，还背诵了很多古诗。
记得有一次：我孩在卫生间小便时我就听见他嘴里好像在叨咕些什么，凑近一听，原先是在背诵《三字经》呢！
感动于小孩唱《跪羊图》，尤其是歌曲间奏中《百孝篇》的歌词，当我孩边做手势边大声的说“孝亲家风代代传！”看到小孩那种坚毅的神情，我感动了。还有就是每一天在园里用餐时背诵的《感恩词》；还有生情并茂的吟诵《水调歌头》、《春夜喜雨》；还有演节目时唱的歌“唐诗里有歌、唐诗里有画、唐诗像清泉滋润我心窝。”还有孝亲奉茶中的台词等等。
每当小孩在家边玩边背诵这些话时，都会引起我内心的感动。”他经常背诵的同时还会时不时的问我：一日吃饭时问我“母亲，勿轻恣”的前一句话是什么来着？“这是哪里的？”“《弟子规》里的啊！”“母亲，四海无闲田，农夫犹饿死。是什么意思啊？”“母亲，念天地之悠悠是什么意思啊？”每当小孩问我这些问题时我都很是感慨，我从心里由衷的感激咱们四园对于小孩们进行的这些经典文化的教育和熏陶，也惭愧自我在这方面的文化匮乏，于是在小孩的带动下，我拿起了咱们四园的《园本教材》。
大概是今年年初吧，我才头一次认真翻开小孩的《园本教材》，仔细读看，当我打开《园本》第一页读“前言”时，我感动了，我感觉亲爱的孙园长和所有教师们对小孩学习国学经典的寄托都在那里面了，读到这些时很是自责为什么小孩快要毕业离开那里了，我才读到，我当时有个冲动要把这份沉掂掂的、满是殷殷爱意的寄语带小孩背下来，熟记于心，之后我没有这样做，可是我把小孩定的所有园本教材全找了出来，让小孩背诵，我发现小孩以前会背的很多资料有一些已经忘了，于是我带着小孩开始重新温习，把它们拣回来。我们家长应当重视起来，趁小孩还记住得较多时，把遗忘的部分重新记忆，让这些经典的话语陪伴小孩长久。
今日分享的最终：我在那里读一下前言里的一段话作为我的结束语，也将此话送给所有的家长朋友们，让每一个家庭都重新启动经典诵读，用经典的文化滋养小孩们的身心！
“在中国传统文化的百花园中，曾绽放过绚丽多姿的奇葩，如唐诗、三字经、弟子规、千字文、二十四孝等。这些经典之作行文流畅、语言优美、意义深刻、堪称“中华文化之魂”。
在儿童记忆力强时记住经典，长大后就能逐渐理解经典的含义。
“腹有诗书气自华”。诵读古诗文，关乎儿童的全面发展，关乎中华民族的伟大复兴。让我们家园联合、共同携手、开展好古诗文诵读活动，加厚和刷新人生底色，提升文化品位，为人生夯实深厚的文化底蕴。让我们与经典同行，和圣贤为友，为小孩的人生发展奠基！
感谢大家！
中班育儿心得（五十四）：
先讲讲我们家的环境及成员，爷爷奶奶与我们同住，父亲上班很忙，母亲早晨7点出门，晚上6：10到家，奶奶负责宝宝起居生活，管接送幼儿园，母亲晚上在家尽量陪宝宝玩耍，每晚给宝宝洗澡，带宝宝同睡。
宝宝属性格外向、活泼开朗、记性个性好，爱同小朋友玩，在同龄人中讲话数较早的，且表达较清楚，这与小的时候母亲、奶奶带着他，总是和他讲话，总带到外边玩耍有关系的。
在对待宝宝的问题上头，奶奶与宝宝在一齐呆的时间长过母亲，母亲的宗旨是，宝宝健康长大过程中，能养成好的生活和学习习惯，情商和智商一样发展就好了，倒不是说此刻在幼儿园必须得学到什么知识的。
举例一，宝宝无理取闹时，不可心软改变立场，宝宝要什么东西时，如果是又哭又闹的话，不管这件东西是不是他很想需要的，这时候不能给他，给他的话是鼓励他，到后边哭闹成了一种武器。还比较小的时候带着宝宝到超市，看到卖糖果的摊子，赖在那里不肯走的，母亲坚持不买，把在那里哭闹的宝宝拎了出超市，后边还有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，母亲反对，说没买单不能这样貌，再到之后就不这样了，只是跟母亲商量，买一些好不好，这个时候，买了会很高兴，不买也没很大情绪了。
举例二，以平常心对待宝宝的一些举动，反应不要过于激烈，给予适当的鼓励和引导，宝宝此刻吃饭的时候总是要喝水，好象是条件反射似的，之前吃饭过程中喝水，母亲是反比较较大些，不让他喝，结果你越是制止他啊，他越要这样干，到之后母亲装作没看见，他还会在喝完之后，跟我说，母亲，你看我喝水了，目的是引起家长的注意。宝宝爱模仿奶奶拖地扫地的，开始奶奶很担心宝宝会磕着碰着，制止宝宝动作，起不到什么效果，反而拿着工具在客厅里头挥来挥去，之后，在他再抄起家伙时，母亲肯定了他，哎呀，你真棒啊，能帮奶奶干活了，宝宝听了这话，那真是太高兴了，还真象模象样的弄上一圈，然后把工具再放回原处。
举例三，如何处理好宝宝的情绪问题，只要母亲在家，就跟母亲又疯又闹的，十分的亢奋，中午连午觉也不睡了，人家说这是宝宝表达爱的一种方式，不明白是不是宝宝在幼儿园太压抑了（母亲的猜想），关于这一点，母亲还真有点不知所措，有时候疯得太厉害了，母亲会打宝宝的小屁股，好象没什么效果哟，要试图引导宝宝，表达爱的方式不只停留在这一种。
有时候，宝宝实在顽劣，弄得你火冒三丈。若没有及时控制住，就可能口不择言地呵斥小孩，甚至噼里啪啦地揍他一顿。结果，不仅仅破坏了亲子关系，也可能给宝宝幼小的心灵留下创伤。
察觉到盛怒来临的迹象后，最有效的方法是让家人带走宝宝，或自我离开“事发之地”，然后，做10次以上深而长的呼吸；拉紧，然后放松全身的肌肉数次；出外散步10分钟；对自我说“我会持续冷静”，然后回想过去自我以前表现得很冷静时的情景，或者回忆一段简单开心的时光。
看到父母能够控制自我不乱发脾气，这对宝宝是很好的榜样教育。家长也能够把这种冷静技巧教给宝宝，让他从小就学会做情绪的主人。
倒是很期望家校网站能成为家长和幼儿园教师的沟通桥梁，以利于双方面配合小儿的状况对症正确引导还有一点，此刻的小孩没大没小不珍惜身边的东西和事物，得让他们懂得怎样去孝顺老人，勤俭节俭，有爱心，不自私等，其实我们做家长的就是小孩的榜样，想让小孩做的跟更棒，我们务必不断的监督自我，添加更多更好的知识，为了我们的宝宝更加出色，父亲母亲们加油！
教育小孩这门功课说起来简单，做起来可没那么容易，相信我的父亲母亲都身有体会。既想让小孩欢乐健康的长大又要丰富小孩各种各样的知识，这并非是件容易事。就拿我家小洋洋来说吧，他平时在幼儿园上课爱跟其他小朋友说话，胆小不敢用心发言，有时脾气还大，就这事我也挺闹心的，之后我听同学说写字能让小孩静心注意力集中，她女儿在学的书法教师那里每一天都有上台发言的机会，这样既能够练胆子又能够让他静静心，没有第二个想法立刻让同学给儿子报上了。第一次上课，对我们六岁的小洋洋来说压力挺大的，上课听不进去，上台不会回答，弄得他只哭鼻子。没办法第二次上课我自我认真听课做笔记，回家再给他补课，这样一次二次……慢慢的舟舟提高了，虽然累了点可是心里挺开心。之后教师知情后把我叫去批评了一顿“这样看起来是在支持我，有没有想过小孩会有惰性，上课坐着脑子没听进去，想着母亲会上第二课，再这样小孩不收了。”这下没折了，只好让他自我能听多少就听多少，不懂下课留下来之后补，一天二天……十天半个月教师的方法得到了回报，儿子慢慢懂得自我的事要自我应对不能靠大人。
父亲母亲们你们可别再犯我这样的错误，其实小孩有潜力完成他们自我的事，只可是需要时间，相信他们给他们鼓励和勇气，只要我们共同奋力，结果会让我们出忽意料。
中班育儿心得（五十五）：
小孩上幼儿园中班了，如何教育好小孩，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得小孩还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可此刻想想远没这么简单。下头就谈谈我们在教育小孩方面的一点体会。
1．注重发挥家庭的教育功能。教育子女的职责，要由父母共同承担，哪一位都不能放下自我的职责；同时，父亲和母亲要为对方承担教育职责创造条件，在教育小孩上有分工有合作，不要单方独揽大权；仅有在父母共同承担教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2．表扬和鼓励是小孩长大的膏方。平时多给小孩以欣赏的目光，就会看到小孩与众不一样的长处和优点，并能增强亲子间的相互信任，有利于培养小孩良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许提高，就要毫不吝啬地肯定他，鼓励他，同时不要让小孩做力所不及的事，以避免不必要的批评，这样小孩就会把自我的优点发扬光大，并且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力气去引导他，这样就会让小孩学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的长大环境也是必要的，一次小孩把两种不一样的拼插玩具混在一齐，一时半会没法分开，因之前已提醒过，母亲就数落他了，可儿子硬说不是我混的，之后越批评越不肯承认，其实混在一齐也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到之后向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想小孩很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱，所以是诚实重要还是让小孩必须要按你的想法做更重要呢？
3．加强与教师的沟通和联系，主动向教师介绍小孩的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教育的系统培训，对小孩的了解往往带有感情色彩，而教师的评价就更为客观，并且教师在发现小孩潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和教师多交流就十分有必要。
4．注重与小孩日常交流，帮忙小孩克服缺点。我们觉得与小孩较好的聊天时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家小孩有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自我收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在必须时间内完成任务给予奖励如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事奋力做到多蹲下来听听小孩的意见，能够让他自我想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求听话，把小孩看做朋友，尊重他，引导和帮忙他，那么小孩也会尊重你并对你敞开心扉，健康长大。有个心理教师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在小孩心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在小孩经历青春期更是如此。
小孩上幼儿园中班了，如何教育好小孩，对我们这些年轻的家长来说好比是一门需要不断学习和摸索的课程。以前觉得小孩还小，吃好睡好少生病就行，再说咱小时候不就是摸爬滚打长大的，可此刻想想远没这么简单。下头就谈谈我们在教育小孩方面的一点体会。
1．注重发挥家庭的教育功能。教育子女的职责，要由父母共同承担，哪一位都不能放下自我的职责；同时，父亲和母亲要为对方承担教育职责创造条件，在教育小孩上有分工有合作，不要单方独揽大权；仅有在父母共同承担教育职责、对子女的教育影响力和谐互补的状况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2．表扬和鼓励是小孩长大的膏方。平时多给小孩以欣赏的目光，就会看到小孩与众不一样的长处和优点，并能增强亲子间的相互信任，有利于培养小孩良好的道德行为习惯和品质。所以只要看到他的稍许提高，就要毫不吝啬地肯定他，鼓励他，同时不要让小孩做力所不及的事，以避免不必要的批评，这样小孩就会把自我的优点发扬光大，并且还能很好地保护其自信心。当然也不能一味强调表扬，若遇到原则性错误也要毫不犹豫地给以指正，俗话说言教不如身教，父母更要以榜样的力气去引导他，这样就会让小孩学会明辨是非。此外给他营造一个宽松的长大环境也是必要的，一次小孩把两种不一样的拼插玩具混在一齐，一时半会没法分开，因之前已提醒过，母亲就数落他了，可儿子硬说不是我混的，之后越批评越不肯承认，其实混在一齐也不是什么大不了的事，但他总以为这次又要挨批了，就是不承认，直到之后向他保证不会批评他，他才说是他干的。反过来就说明在一些小事上，我们做家长的就有可能对他太严厉了，事事较真他心里总有点怕，其实想想小孩很多时候不是故意犯错的，有时更是好奇心所驱，所以是诚实重要还是让小孩必须要按你的想法做更重要呢？
3．加强与教师的沟通和联系，主动向教师介绍小孩的状况。其实我们做家长的，并没有透过幼儿教育的系统培训，对小孩的了解往往带有感情色彩，而教师的评价就更为客观，并且教师在发现小孩潜能方面肯定比我们家长来得敏感，所以和教师多交流就十分有必要。
4．注重与小孩日常交流，帮忙小孩克服缺点。我们觉得与小孩较好的聊天时间是在每一天晚上睡觉前，多听听他对生活的认识和理解，并透过讲故事，让他明白一些做人处事的道理。说到克服缺点如我家小孩有乱扔玩具的坏习惯，我们会在玩前提醒他玩后要自我收拾，一开始他很不情愿，还会闹情绪，但我们并没有妥协，而是许诺在必须时间内完成任务给予奖励如零食，然后再给他讲道理，渐渐地他这个坏毛病已经改了很多。平时遇事奋力做到多蹲下来听听小孩的意见，能够让他自我想办法解决问题甚至争执，不要高高在上一味要求听话，把小孩看做朋友，尊重他，引导和帮忙他，那么小孩也会尊重你并对你敞开心扉，健康长大。有个心理教师在讨论家庭教育时曾说过哪一天在小孩心目中把大人当作哥们一样，那么我们的家庭教育就是成功的。此话非名人之言，但细想不无道理，尤其在小孩经历青春期更是如此。
中班育儿心得（五十六）：
作为我的父亲母亲，书读得少，没有什么文化，工作比较忙，对小孩沟通时间少，各方面不到位，表示歉意。在我心目中，父亲母亲很不容易，值得我敬佩。于是，我代替父母写了这篇育儿心得，先做一下自我介绍。我是肖金浩的姐姐，我对弟弟性格了如指掌，他的性格内向，不爱说话，腼腆，有点挑食，不擅长与小朋友交流，还望教师多多教导。
但自从进了幼儿园，他有了很大的改变，从内向变为开朗、活泼，从爱哭闹变为乖巧懂事，有礼貌，喜欢和小朋友一齐玩耍，普通话说的标准了，也学会与人交流了，提高很大。
在校有什么开心或不如意的事情，都会回家和父亲母亲还有我分享，比如，这天教师夸他饭菜都吃完了，表现不错，“你真棒！”听到教师的表扬，他就会感到无比开心和自信。母亲明白弟弟在班级里，表现不出色，老是贪玩，心里很纠结，还望两位教师多费心。在此，我由衷地感激两位教师，你们辛苦了。
弟弟的改变，让我不禁想起了我读幼儿园的时候，是外地学校，而此刻弟弟是上本地学校，学校条件优越，环境好，干净。期望他能在学校有所提高，长大收获，但这需要教师的引导和栽培。因为教师的教育占主导地位，骑着关键性的作用，都说教师是人类灵魂的工程师，我觉得很有道理。
听父亲母亲说，学校经常召开家长会，很有好处，对小朋友的长大和学习，起了很大的作用，由此看来学校是有职责感的，也是家长值得托付的好学校。
千言万语尽在不言中，一切拜托两位教师！
中班育儿心得（五十七）：
时间过得真快，来幼儿园上班已有三个星期了，也不明白时间是怎样过的，刚开始真的感觉压力挺大，对于带那么小的幼儿自我根本没有经验，对班里的情景一无所知，每一天的教学也是很懵，真的怕自我担任不下来，尤其是今日的汇报会，真的怕自我做不好，很担心，想想自我，每次嗓子都快喊破了，也没有多大的魅力吸引到小孩们，看到陈教师那么轻而易举就把小孩的注意力转移到她的身上，真的发现自我很差劲，经验太缺乏，方法太死板。
这段时间也发现了很多，作为小班教师就要调整好心态，要有足够的耐心才行。小班的小孩小，他们的吃喝、拉、撒、睡都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，教师绝对不能视而不见，这需要教师耐心的引导。小班小孩理解本事较差，好奇心又异常强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候小孩之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。(有一次，我们班的小朋友就因抢玩具而动嘴咬人，幸而教师及时发现，不然后果不堪想象)，这时教师就要热心的帮忙他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个小孩，要把温暖送给每一位宝宝。异常是对于刚入园哭闹的小孩，教师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，教师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解小孩的性格、爱好，先和他们交上朋友，让小孩喜欢和教师一齐玩，让自我在小孩心中有地位，并且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
多以鼓励和表扬去激励每一个小孩，无论小孩取得了什么样的提高，教师要及时给予表扬，要让小孩从教师的身上感受到母亲的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食情景;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和小孩沟通，还要与家长交流，到小孩家里进行家访，了解小孩的家庭环境以及生活环境，同时也要将小孩一天在幼儿园学习和生活表现情景等，及时反馈给家长，让家长充分了解自我的小孩。经过交流，让家长明白自我小孩的长大经历，教师是值得信任的，是值得他们放心托付小孩的。经过交流，我们也能够获取更多的意见的提议，让家长很好的理解、支持并配合我们进行家园共育工作。
在接下来的时间里，我期望在工作中能突破自我，提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
中班育儿心得（五十八）：
鼓励小孩能够在任何时候，一个刚上小学的小孩，性格比较害羞，别人画画时他不画，别人一齐玩耍的时候他一个人在旁边。小孩的母亲明白小孩在学校里面是这样以后，就每一天让小孩给自我当教师，抽时间带小孩去小朋友多的地方，来鼓励和帮忙小孩树立成功的信心。然后在空闲的时候一齐在纸上画画，为了帮忙小孩完成他的第一幅作品，两个人一向画到半夜，儿子高兴地说：“原先画画这么有意思呀！”虽然在旁人看来，小孩的作品不是很好，可是这是他自我画的画。而最有好处的是，母亲帮忙小孩找到了健康长大的信心和方法。所以我们能够借鉴一下这个方法。
在美国，自从小孩出生的一刹那，他就被当作一个独立的人看待。父亲母亲不会强制要求小孩干什么，反而会根据小孩的年龄特点，让他去做这个年龄就应做的事情。不满一周岁的小孩，当他们能自我捧奶瓶喝奶时，就会让小孩一向这样做。喝完了，父亲母亲会给宝宝表扬。“加油！”“别灰心，再试一次！”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”……小孩总是受到鼓励的话，就会让自我的信心提高很多。
鼓励就应掌握好时机，这样才能有更多的效率。
在适合的时候给小孩一些鼓励，能使小孩的自信心树立起来。下头给大家举一个例子吧，1岁半的媛媛对放在桌子上的圆珠笔产生了兴趣，她拿起笔，一向动来动去，然后自我打开了笔盖。弹簧“啪”地一声，把笔帽弄到了沙发后面。媛媛一下子傻了，顿时手足无措了。父亲没有替女儿去捡起笔帽，也不是不管不顾，他把沙发轻轻推开，让女儿走进去把笔帽捡起来。女儿还是有点害怕，父亲就一向鼓励女儿说：“你能行！”小媛媛在父亲的鼓励下，走到沙发后面，捡出了那个笔帽。父亲帮忙媛媛把笔帽盖上了，然后小家伙就开心了。
鼓励就应抓住小孩的优点和特长，从内心去鼓励小孩，让小孩看到自我的闪光点。
爱因斯坦的母亲之所以伟大，是因为她始终对爱因斯坦报以热切的期望，在爱因斯坦被别人说笨的时候用心鼓励他。所以，一向要对小孩充满期望，要永久相信小孩，尤其是觉得小孩感觉自卑、畏缩、懦弱等情绪的时候，必须要抓住机会跟宝宝说：“你能行！”这样小孩就会有信心了。
接下来再跟大家举个例子：一名成绩不好的学生，在课堂上总是表现得忐忑不安：不举手，怕同学取笑;举手，又怕问题太难。教师明白了他这个状况，就偷偷地跟他说：“你没有把握回答问题时，就举右手;有把握时，就举左手。你看好不好”小孩觉得这样是一个好办法，慢慢地就经常举左手了。是教师的鼓励使他重新找回了对学习的热情——他最终找回了自信。在小孩迷茫的时候给小孩鼓励，是帮忙他获得信息的很好的方法。
所以，是我们的鼓励在帮忙小孩长大。一个发自内心的鼓励的眼神，一个点头，都能够让小孩获得信心和动力。对于小孩做的不对的地方，要好好说，绝不能采取不耐烦和不负责的态度。
小孩长大的道路上，会遇到很多的东西。可是，小孩必须能够顺利向前，因为我们的鼓励已经让小孩成为了一个用心主动，充满自信的人。
中班育儿心得（五十九）：
一、对中班幼儿感知觉培养核心理健康学教育。
中班幼儿的家长同样应维护佳小孩生理器民，无意识的练习幼儿视觉、触摸觉、空间知觉、时光知觉。
(1)可有意识、有打算地训练幼儿的听力，平时要按期丈量幼儿听力情形，及早医治跟防备。
(2)让小孩逐渐识别：红、黄、橙、绿、地蓝、蓝、紫等色，并逐步按名称选色及按色彩讲名称。
(3)教小孩用手摸，鉴别物体的精细、软硬、轻沉、毛糙、润滑。
(4)用捉迷躲或找物的游戏培养小孩逐步分辨高低、前后、左左。如用同种物体摇成不共的空间地位，让幼儿指出方位。又如用娃娃晃成一上一下、一前一后、一左一右等。
(5)家长能够通功率领小孩干一些察看记载去培育小孩的时光知觉。如带小孩视察母鸡→生蛋→孵小鸡→母鸡带小鸡的图片，并讲出先后次序。还能够透过故事、童话等辅助幼儿掌握“从前”、“很久良久”、“起初”、“开端”、“停止”等词汇。
二、对中班幼儿念维造就中的心理健康教育。
中班幼儿感知动作思维水平很高，他们可边动息边说边记，形象思维占主导位置，但逻辑思维程度差，处于萌芽状况。他们掌握名物概思时能概括没什物重要特征，特殊是功能特点。野长能够常常取小孩玩“找错”的游戏，如家长讲“马是拉车的”幼儿讲“对，马是拉车的”，“水果是抛掉的”，“错，生果是吃的”，年轻人如何预防白发的出现。中班的数概念可控制到“10”，词汇的把握也跟着年纪增添，这为幼儿心头语言书面语言的倒退发明了条件，有前提的家长能够让幼儿教书法、学画绘、学语言。
家长对小孩还能够对症下药地讲故事，清顺治帝死因成谜：是出天花还是被郑成功炸死。对胆小的小孩可多讲些英勇成功的故事;对从私的小孩讲些使己孤单的故事。家长讲故事比教师更替主要，由于家长能够依据大家小孩的共性，有针对性地抉择故事，入言有效的教导。
还应注意，家长讲故事的语言要活泼。有的家长故事选材赖，可是，他们不是在将故事，而是在依照书上的文字一个一个地想。因为小孩对书点语言不熟习，有的甚至听不懂，听听就没意思了。最恶在讲的进程中多用象形字、象声字，必要时应顿挫抑扬、载歌载舞，仅有本人讲的有津有味，小孩才干听的津津乐道。
中班育儿心得（六十）：
今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才忽然发现，小孩已经6岁，自我还真没有好好地记录过她们长大。回顾出生到此刻，她们给我带来忙碌、欢乐、惊喜每每看到朋友给自我的小孩做长大相册、发微博、展示小孩作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。可惜，一向什么都没做，也没想过过怎样来教育小孩，更谈不上育儿心得。借这个很好的机会整理一点我和小孩一齐长大中的故事。
我期望能给小孩一个欢乐的幼年，幼儿园是小孩最欢乐的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康欢乐，养成好的习惯，掌握最基本的生活技能就够。此刻想想是问题一大堆，虽然自我身为教师，应对学生，我有耐心有办法让他们信任自我并喜欢上我讲的课。但对自我的小孩，我却常常会措手无策，需要别人来指点迷津，期望能和同龄的家长朋友一齐探讨。结合自我的教育和工作中的一些经历，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为小孩入学后天然会由学校负责教育，其实父母是小孩的第一任教师。
1、奋力培养一个好的习惯
每个小孩天生都是一个学习的机器，从出生开始，学着吃、喝、玩、走、听、说等本事。只要在小孩的本事范围内，加以正确引导，培养一个好的习惯，什么都能学得很棒的。比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过马路等著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。小孩小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。之后在家我给她们安排一点独立的空间，让小孩学会东西要在摆放一个规定的地方，自我的东西要负责管理好。比如每人一个小书架放自我的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀。要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培养大大减轻我平时整理的负担同时锻炼她们的自理本事，。异常是上小班学会穿衣叠被，在家发现瑶瑶会把自我的拖鞋摆放整齐再爬上床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。
2、好小孩是夸出来的
此刻的小孩有着自我的想法和创造，同时期望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，此刻的小孩有着自我的想法和创造，同时期望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得格外重要，我在教学中也一向用赏识教育。实践证明鼓励比训斥能让小孩更优秀。赏识小孩不仅仅要善于发现小孩的优点和长处，为小孩设置恰当的目标，并且要善于将目标分解为阶段性和可实现性，以坚持小孩的自信心。小孩的每一次提高我都会说“太好!”“你真棒!”“你真能干!”之类话，能让小孩感到自信和欢乐。我们吃饭难的问题，想很多办法，做个约定，在规定时间内吃完有奖励，完不成要惩罚。赏罚分明，效果一般。当吃饭过程中有提高，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，小孩就会做得比较好，赏识胜过奖励。上幼儿园后，小孩在一个团体的环境中吃饭也有提高，小孩偶尔会有吃饭速度全班第一的成绩，她们会告诉我，我也会肯定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干!”，小孩也会很开心的。也要注意到，自信和自满一字之差，